幼兒早教育兒開發智力的知識

思恩供稿

如果希望開發寶寶的潛能,那么爸爸媽媽一定要先觀察一下寶寶現在的潛能是什么。下面給大家帶來一些關于幼兒早教育兒開發智力的知識,供大家參考。

幼兒早教育兒知識1

孩子三歲的時候會做些什么

孩子出生以后,時間就過得特別快,在不知不覺中,孩子已經三歲了,看著別人家的孩子已經能夠背很多的古詩,還會說很多的英語單詞,自己的孩子什么都不會,心里難免有些著急。到底是因為別人家的孩子發育地特別快呢,還是自己的孩子落后了?

感官與學習

快滿三歲時,學步兒注意力和記憶力的進步可以讓孩子的學習能力有效地提高。如果寶寶擁有了推理能力,那么就具備了簡單的邏輯。

注意力和記憶力

從兩歲半起,學步兒的注意力一直在發展。不管是和孩子在看書還是玩耍,如果某件事吸引他,他最多就是看一眼,還是會繼續原來的事情。但是如果孩子覺得非常興奮時,注意力可能就會別的事情吸引。

兩歲半到三歲的孩子記憶力不錯,尤其是喜歡的事情。孩子會記得上個月甚至更久以前的事,如果你今天答應了他什么事情,那么明天他肯定會記得。

接近三歲,因為記憶力發展了,孩子會記得很多的事情,可能還會認得幾個簡單的字。

種類和數字

學步兒兩歲半時就已經知道東西的類別,如建筑物、動物和交通工具,孩子也會慢慢了解什么是一整套的東西。

學習計數其實是比較復雜的,在計數之前要求孩子要有一定的數字概念,用簡單的紙牌實驗就能夠知道孩子對數字是否敏感。

可能特殊的腦回路負責處理數字,而發展程度又和遺傳有關,所以學習數字和計算的速度是不一樣的,有些小孩很早就表現出「數字頭腦」。

何時會念出完整的數字,這個時間每個孩子都是不一樣的,基本上從兩歲半起,學步兒可能就已經能夠慢慢地念出數字,還會記得阿拉伯數字的順序,例如「1,2,3」,你念一句,孩子就會跟著重復一句。差不多三歲的時候,孩子可以數到五。

邏輯與推理

兩歲半起,學步兒的邏輯能力迅速發展。從三歲起,在處理一些事情的時候你就可以和孩子講道理。當你告訴他去(或不要)做某件事,要告訴孩子為什么。有時候孩子不僅僅需要原因,如果他懂得你的說詞背后隱含著邏輯,他就會變得更加聽話。

游戲和學習

很多人都覺得玩游戲就是放松自己,其實游戲有著嚴肅的功用。通過做游戲能夠讓學步兒的專注、記憶與邏輯思考等能力發展快速,形成未來學習的基礎。

就算是一些你看起來很無聊的游戲也能夠幫助孩子集中注意力,這能力一旦學會將會受用一生。

平時玩的少的孩子在以后學習的時候可能會遇到一些問題,所以讓學步兒游戲很重要,但也不用特意讓孩子玩游戲,因為他自己會從柜子里拿出最喜歡的玩具來玩,這時候要做的就是讓孩子充分享受游戲的樂趣。

刺激孩子學習

填鴨式的學習對孩子并沒有意義,爸爸媽媽關鍵要做的是發展孩子的潛能;

活動前后和他談談,讓孩子從活動中獲得經驗和教訓;

圖卡游戲能提升他的觀察力,告訴孩子事物之間的聯系;

協助他學習相關的東西,像是看一些目錄,并把這些東西剪下來;

簡單的骨牌能夠幫助學步兒認識數字,你可以買彩色的骨牌;

如果你想教學步兒認字,或許用一些小卡片會更有效率。

各位爸爸媽媽要好好把握孩子3歲的時間段,充分利用上述的活動,讓孩子的能力得到充分的發揮。

幼兒早教育兒知識2

孩子多問爸爸媽媽問題,可以變得更聰明

寶寶的好奇心是非常大的,所以當寶寶開始一刻不停地問爸爸媽媽問題的時候,爸爸媽媽的應答及態度其實對于寶寶的自信與情緒有著非常大的影響。如果爸爸媽媽回答不當的話,有時候還會讓孩子產生羞愧的想法,甚至導致孩子以后不敢問問題。

寶寶天真無邪,有好多的問題總會把爸爸媽媽逗的哭笑不得。寶寶好奇的個性也讓孩子的小腦袋里面有著各式各樣的問題。有時候明明是一個簡單的問題,卻被孩子問得無言以對、啞口無言,也難怪,寶寶的問題實在是太“奇葩”了!

孩子的腦袋里面有著無數的問題

小小年紀的孩子有著非常多的問題,孩子現在會秉持著敬畏的態度看待周圍的環境,他希望能夠去感受到更多的新鮮事物,對于不清楚的問題會想要搞明白。

隨著孩子一天天長大,孩子提問的頻率和類型會有一些改變,不過孩子依舊保持著非常大的求知欲。在剛剛開始的幾年里,對于孩子的提問需要鼓勵、引領。

孩子愛提問其實是想要和你交流

之前有過一份調查報告,調查了1000名2-10歲孩童的媽媽,主要調查的內容是孩子的日常生活以及每天的提問個數。結果讓人驚訝的是,一天內孩子一共問了爸爸媽媽228個問題。

根據臨床心理學家安妮麥克馬克的分析,孩子之所以問那么多的問題主要是因為他們與生俱來的好奇心。身邊陌生的環境對于孩子來說都是充滿新奇的,所以孩子希望知道更多的信息。

雖然孩子的很多提問有時很乏味,但孩子的真正目的有時并非是想要一個答案,他只是想要知道一些身邊的事情。

很多時候,孩子的本意可能不是想要問“為什么”,只是在他極小的詞匯量里,他只能通過詢問為什么來爸爸媽媽進行交流,或者在孩子的心中,孩子想要說的是:“媽媽,我想和你多談談這個?!?/p>

不要不回答孩子的問題

作為爸爸媽媽,仔細回答孩子的每一個問題可能是非常難的。不過,還是要多鼓勵孩子提問,就算是稍后回答,也要給孩子一個滿意的答復。這樣孩子才會漸漸知道,爸爸媽媽很忙,或者累了,可是爸爸媽媽還是很在乎自己的。

如果爸爸媽媽不讓孩子提問的話,對孩子以后的發展會有很大的不良的影響。這樣其實是在變相阻止孩子正常的人際互動,對孩子的生活肯定會有不良的影響。當孩子時不時得被阻止提問,那么孩子以后可能就會變得沉默了。

及時回答

爸爸媽媽可以通過對孩子的問題表現出關注及價值的肯定,然后讓孩子多提問,這主要依靠爸爸媽媽在回答孩子問題時候的語氣、音調,通過語音語調的不同,讓孩子知道爸爸媽媽對他提的問題很感興趣。

在回答孩子問題的時候不要簡單地說“是”或“不是”。相反,爸爸媽媽要好好地說出自己的想法,然后可能還會由此延伸出問題,比方說“這個問題很好,你之前是怎么想的呢?”積極的互動,增加孩子的自信心,讓親子關系也能夠更加融洽。

當孩子鼓起勇氣提問,爸爸媽媽一定要表現出樂于回答他的問題,這對孩子有著很大的積極作用。從生活的點滴當中,擴展孩子的世界觀,讓孩子能夠獲得更多的知識,對孩子以后是有很好的影響的。

幼兒早教育兒知識3

這些因素會影響寶寶的智商

天才寶寶的智商比常人要高,但普通寶寶的智商也不會太低??墒呛芏喟职謰寢寭暮⒆拥闹巧滩桓?,那么,孩子的智商發育跟哪些因素有關呢?接下來就一起來聊聊吧。

1.食物

健康的飲食習慣對孩子有很大的幫助,無論是心理還是生理上。充足的營養能夠讓寶寶健康地成長,因此,在孩子成長的過程中,爸爸媽媽千萬要記得給孩子準備好食物,營養膳食,讓孩子能夠好好成長。

2.遺傳因素

如果爸爸媽媽的智商比較高,孩子的智商也不會低。但如果夫妻的智商其中有一方相對較低,孩子的智商就不一定了。遺傳學里并沒有說孩子只遺傳爸爸媽媽的優點。所以,爸爸媽媽也不用太擔心孩子的智商,畢竟孩子的智商是由爸爸媽媽的遺傳基因決定的。

3.父母的關愛

有的爸爸媽媽在孩子出生以后沒有時間和精力去照顧和關愛孩子。比方說留守兒童,他們非??释职謰寢尩年P愛和撫摸,可是卻連爸爸媽媽的面都見不到,有爸爸媽媽在身邊的孩子都是比較開朗的,所以爸爸媽媽工作再忙也不要忘記關愛孩子。

4.母乳喂養

根據調查發現,母乳喂養的孩子智商可能會要高一點。但這也不是說母乳喂養的孩子智商肯定高,畢竟現在的醫學對于母乳喂養還沒有辦法解釋。不過母乳喂養對寶寶是真的有很多好處,如果可以的話,最好是采用母乳喂養。

5.周遭環境

在一個充滿愛和溫馨的環境中,孩子的智商也會高一些。相信大家都知道環境對孩子的重要性,一個好的家庭環境能夠給孩子很多的正能量,相反的家庭環境會對孩子造成很多的傷害。因此,保持一個完整的充滿愛和溫馨的家庭對孩子來說是非常重要的。

為了孩子能夠有一個高的智商,爸爸媽媽一定要注意一下上述情況哦。

幼兒早教育兒知識4

玩具能夠提高孩子的智力

玩具是一件真實存在的物體,所以孩子可以通過摸、看、拿、聽、吹、玩來使自己的感官受到鍛煉。孩子經常玩玩具還能夠使自己的思維,創造力和表現力得到激發。

玩具近似實物又非實物,孩子經常玩玩具,能夠引起孩子對所體驗過的事物的聯想、想像,發展其想像力,比方說一個船的模型能夠讓孩子對航海、登山、偵察產生無限的聯想。

1、玩具有哪些類型

(1)主題玩具:比方說娃娃、小動物等。

(2)智力玩具:比方說拼圖、插板、套盒等。

(3)結構玩具:比方說積塑粒、積木等。

(4)體育、音樂游戲玩具:比方說球類、繩類、三輪車、小喇叭、小鈴鼓等。

(5)娛樂、表演、電動玩具:比方說母雞生蛋、小猴打鼓、頭飾、面罩、電動火車等。

(6)未成型玩具(廢舊物當玩具):比方說半個乒乓球可做小船、小碗、小鍋等。

2、選購玩具的時候要注意什么

(1)玩具一定要夠衛生:玩具的材質是無毒的,同時清洗起來也要方便一些。

(2)保證孩子的安全:玩具要沒有棱角,包裝不鋒利,不會對孩子造成傷害。

(3)玩具質量要好,容易操作。

(4)玩具對孩子來說要有一定的教育意義。

3、教孩子玩玩具

爸爸媽媽非常疼愛孩子,所以會給孩子買很多的玩具,因此,教孩子怎么玩玩具也是非常重要的。

(1)每當新玩具出現,爸爸媽媽一定要跟孩子說明玩具的性能、玩法還有怎么存放它。

(2)孩子突然玩很多玩具肯定是玩不過來的,所以讓孩子選自己喜歡的玩具,然后認真地玩。

(3)玩玩具的時候爸爸媽媽要給予一定的指導、鼓勵和要求。比方說,爸爸媽媽可以鼓勵一下孩子:“寶寶今天玩玩具玩的很認真,掌握了很多技巧?!焙⒆油娴?/p>

要表揚他,孩子不知道怎么玩,爸爸媽媽就要教他。

(4)成人參與游戲。爸爸媽媽可以跟孩子一起玩,這樣會讓孩子有更多的樂趣。尤其是孩子大一點之后,棋類玩具是要爸爸媽媽一起對戰的。

玩具最大的一個功能就是可以引起孩子的游戲興趣,所以大家可以多利用玩具來開發孩子的智力。

幼兒早教育兒知識5

如何對寶寶進行感官訓練

人是通過自己的五官接觸各類事物來獲得經驗,經驗的積累就會導致智慧的出現,所以,對孩子進行感官訓練,可以讓孩子更好地獲得各類經驗、擁有更多智慧。

0-3月齡

這個階段主要發展視力,孩子可以看到20厘米遠的事物,爸爸媽媽可以制作10厘米方塊原色卡,讓孩子盯著原色卡,然后慢慢移動,引導視線發展。

3-6月齡

孩子視覺與聽覺在這個階段差不多已經發育好了,平時可以讓孩子多觀看周圍的事物,讓孩子能夠學會自己識別聲音的來源,使眼睛和耳朵配合地更好;給孩子能夠咬的玩具,這樣可以發展手部觸覺,同時還能夠鍛煉孩子的嘴部,讓舌頭更加靈活。

6-12月齡

這個階段可以學會分辨各類事物的差異,讓孩子多關注各類細節差異,給孩子不同大小、色彩、聲音、軟硬、冷熱、外形特征的玩具,使孩子的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺能夠得到有效的發展。

12-36月齡

孩子在這個階段可以開始培養他的興趣了,同時也是五大感官能力鍛煉的時候,家長可以先簡單地為孩子提供細化感官練習,像是讓孩子制作系列色卡,讓孩子明白不同顏色的差別;用小罐子制作音筒,在里面放上不同的東西,讓孩子學會辨別不同的聲音;用絨布片、紙片、木片,區分觸覺;用糖水、清水、鹽水,使孩子辨別出不同的味道。

開發寶寶智力的小絕招

1、剛開始寶寶可能什么都不懂,但一定要學會堅持,同時在想要得到孩子回應的時候可以等待下,給寶寶時間思考,時間長了,孩子就可以明白對話的節奏,然后會慢慢給予你回應。

2、可以讓孩子照照鏡子,剛一開始,孩子會以為是別的小朋友,孩子會朝他微笑和揮手。

3、撓撓他的小腳心,孩子會露出微笑,同時,還能讓孩子有幽默感。

4、帶寶寶出去散步,讓孩子坐在嬰兒車里,或者直接抱著他,跟孩子說看到的一切,“這邊有只小兔子”“看,今天的天空好藍啊”“你聽到汽車的聲音了么?”這樣可以讓孩子慢慢發展語言和積累詞匯量。

5、開燈之前,你說”我要開燈了“,接著打開燈,時間久了,寶寶就會明白因果關系的概念。

6、用嘴向寶寶的小臉哈口氣,孩子會覺得很癢很喜歡。

7、可以躲在門后面,然后突然出現,這樣的動作會讓孩子笑個不停,笑的同時寶寶會明白,有些東西是會消失的,同時他還會再出現。

8、每天總要有那么幾分鐘,和孩子坐在地上,什么事情都不安排,讓孩子自由地坐在地上探索,看看孩子會做些什么。

提醒:撫觸寶寶有益智力發展

從7、8個月到2歲期間,寶寶會出現一種明顯的對媽媽或最親近的人的依戀關系,從中寶寶會產生安全感。

建立依戀安全感最大的好處是能夠在寶寶的心靈上形成良好的背景,寶寶在此基礎上會開始認識周圍的人和事物。

具有良好依戀安全感的嬰兒會更好地和大家相處,不怎么怕陌生人。喜歡探索周圍環境,就算一個人呆著也不怕,會探索新事物,智力水平會有較快的提高。

爸爸的愛撫同樣也會對寶寶的行為態度、智力發展產生好的影響。曾有這樣一個實驗,受到爸爸愛撫較多的孩子,會更加具有好奇心和探索精神。

爸爸一般通過跟孩子玩游戲來促進孩子的智商發展。所以,那些比較擅長“捉迷藏”、“擲球”、“蹦跳”等游戲的爸爸,他們的孩子的認識力也會比較好。所以,那些得到爸爸慈愛、贊賞還有屢加指導的孩子更具有獨立的精神。

爸爸、媽媽對孩子的觸摸,對孩子有著很大的影響??茖W家有過這樣一項實驗,發現觸摸的感受與學習的過程有著很大的關系。

對一組幼兒進行一項實驗,讓她們閉上眼睛,來說自己的哪根手指被觸及。實驗結果是,最能正確將觸及的指頭分辨出來的孩子在長大后,學習成績都比較好。辨別手指能力和學習能力有關聯的內在機理現在還不是非常明了,但是一些人覺得分辨手指的能力或許是幼兒在準備閱讀之前一定要有的智力。

當小寶寶摔倒受傷的時候,會想要媽媽安慰自己,讓媽媽觸摸一下摔疼的部位,在媽媽疼惜之后,孩子就會神奇地覺得不怎么痛了。

這一來是媽媽的生活經驗,二來也是孩子的本能。所以,可以說明媽媽的愛撫使孩子得到了安慰,使孩子的情緒得到了優化,而良好情緒是孩子智力順利發展的基礎條件。

現在還無法證明觸摸能夠治病,可是現在已經發現,觸摸有利于平復孩子憂慮、不安的情緒。


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