1-3歲幼兒早教育兒知識

思恩供稿

早期教育能促進大腦的發育。一些家長擔心,對孩子實施早期教育,會累壞孩子的大腦,其實這種擔心是不必要的。下面給大家帶來一些關于1-3歲幼兒早教育兒知識,供大家參考。

幼兒早教育兒知識1

有些“壞習慣”可能是寶寶智力聰明的表現

每位家長都希望把自己的寶寶培養的聰明健康,最好有任何壞習慣都能夠及時的更正。但有時候寶寶的一些“壞習慣”卻正是他們智力發育的表現,當你遇到以下這幾種情況的話,千萬別著急生氣,這說明寶寶正在越來越聰明呢!

1、寶寶喜歡說話

有些寶寶很喜歡用語言來表達自己的情感,甚至喜歡對著自己喜歡的布娃娃一直聊天,跟家里人在一起的時候還會不停的說話。大人們有時候就會覺得很愁,寶寶怎么一刻都不清閑呢?但實際上這恰好說明寶寶的語言天賦非常突出,表達能力是很強的,在寶寶與布娃娃和家人溝通的整個過程就是智力發育的重要表現。

2、寶寶愛頂嘴

在大多數中國人的觀念里,長輩跟小輩說話的時候小輩是不能頂嘴的。但是有些寶寶具有自己獨立思考和辨別是非的能力,當他對長輩說的話有異議的時候,很可能就會表達出自己的觀點。這個時候不管寶寶的觀點是對還是錯,家長都不能因為寶寶的頂嘴而斥責他們。因為這樣其實是寶寶聰明的表現,家長應該鼓勵寶寶勇敢說出自己的觀點。

3、寶寶愛亂寫亂畫

有些媽媽覺得自己的寶寶特別不聽話,說了一百遍還是喜歡在地上畫來畫去。其實仔細想想我們就能知道,寶寶這是在通過畫畫來表達自己的情感。雖然他們的畫作在你看來只是胡亂涂鴉,但實際上卻是寶寶探索新世界的過程,同時也促成了大腦和肢體的發育。

4、寶寶喜歡撕紙

不管是家里的衛生巾還是書本,往往一轉眼就讓寶寶撕成了碎片,讓家長們頭疼不已。其實這種愛撕紙的行為,也是寶寶在鍛煉自己的手部精細動作,對促進手眼協調能力有積極意義。

在我們眼里,有時候寶寶的確會有一些我們覺得不太好的習慣,但是并不是每一個都是真正意義上的“壞習慣”。爸爸媽媽可以仔細看看上面幾個行為你家寶寶有嗎?要是都占齊了,那就恭喜你,寶寶一定會越來越聰明的!

幼兒早教育兒知識2

寶寶智力發育的關鍵時期

所有爸爸媽媽都希望自己的寶寶更加聰明,聰明的寶寶也更容易獲得成功。其實寶寶的大腦發育與智力發展基本是一致的,一般會在3歲之前就完成80%,所以寶寶三歲之前是智力發育的關鍵時期。

1、0-2個月時期

寶寶在兩個月的時候手腳的靈活度還不高,但是聽覺、嗅覺、味覺等都有了一定的發展,存在基本的感官反應。針對這個時期寶寶手腳靈活度不高,可以進行一些手腳的靈活度鍛煉,促進肢體的協調。

2、3-7個月時期

寶寶在這個時期就開始進入視覺引導的探索階段,在4個月的時候就開始認識媽媽了。當看不到媽媽的時候,寶寶就會非常焦急;當看到媽媽的時候,寶寶就會非常開心。

這個時期媽媽可以和寶寶做一些小游戲,鍛煉寶寶的分析和判斷能力,促進寶寶大腦的開發。

3、8-13個月時期

在這個時候寶寶的手腳相對比較靈活,會更喜歡模仿。所以這個時候可以教給寶寶拍手等動作,鍛煉肢體的靈活性,因為寶寶此時是非常好動的。大部分寶寶在1歲的時候就會開始走路了,就會非常調皮難帶,但同時這也是寶寶肢體協調能力和智力提升的重要階段。

4、14-18個月時期

寶寶在這個時期,五官發育基本完全,感知能力得到了發展,協調能力也差不多可以配合媽媽的一些行動了。所以這個時期,爸爸媽媽可以多和寶寶進行互動,促進寶寶五官的協調熟悉度。

5、一歲半以后

寶寶在這個時期的表面發育已經基本完成,所以這個時期最關鍵的就是促進寶寶的語言和邏輯思維的發育。爸爸媽媽要做好引導和促進工作,促進寶寶大腦的開發和智力的提升。

寶寶三歲之前,這五個智力開發的關鍵時期,爸爸媽媽一定要記得把握好,這樣將更有利于促進寶寶智力的提升。寶寶以后變得更聰明了,也將會終生受益。這五個關鍵時期,你把握住了嗎?

幼兒早教育兒知識3

經常和寶寶說說話,對寶寶以后學習有利

寶寶現在可能還不會說話,但是寶寶卻有一個很大的興趣愛好,那就是聽周圍的人說話,雖然孩子現在還沒有很好地融入到大家的生活中,但他已經做好十足的準備來和身邊的人開始交流。要是爸爸媽媽摸摸他,他會有感覺,依偎在媽媽的懷里,在別人跟他說話的時候,他也會盯著別人的臉看。

寶寶現在雖然小,但是他非常喜歡聽別人說話。因此,爸爸媽媽最好是經常和孩子說說話,或者跟孩子說說自己現在正在做的事情,這對孩子語言能力的發展是非常有幫助的。

要是爸爸媽媽經常和孩子說話,或者和別的家庭成員互動的話,寶貝2個月的時間里就能夠接觸到1300萬個詞匯(這邊說的是英語詞匯)。

要是家庭成員之間不經常溝通的話,那么孩子滿一歲的時候,基本上只能夠接觸到差不多800萬甚至更少的詞匯。

所以,“沉默是金”這句話雖然好,但是對孩子來說卻是不適合的。不然,孩子在長大以后可能會出現詞匯饑荒,那時候再想彌補的話,可能會花費非常大的心力,同時有可能很難達到預期的目標。

所以,最好是能夠讓孩子處于一個良性的語言環境中,這樣他就不需要再附加任何的特殊刺激就能學會說話,不過,爸爸媽媽的一些行為印記還是會留在孩子身上的。

比方說,曾經有人提過:“德國人的穩重和法國人的靈活在不同程度上影響著這兩個國家嬰兒的成長。德國人會讓孩子處于一種安靜的狀況下,而法國人會總是在孩子面前變換花樣吸引孩子的注意”。

兩種不同的對待孩子的方式會產生的后果相信大家也容易想到。德國人給人的印象多是刻板,法國人是浪漫且多情。家庭的語言影響也是一樣的道理,家庭的語言氛圍會影響到孩子的語言發展。

事實上,和寶寶多說話是非常容易做到的,我們平時只要跟孩子說說自己手頭上在做的事情就行了。比方說,你給孩子換尿布的時候,你給孩子穿衣服的時候,你給孩子洗頭洗澡的時候,只要你和孩子一起的時候,你就可以和寶寶說說話,告訴寶貝自己在做什么,會發生什么情況。

科學真相

20世紀60年代早期,美國堪薩斯大學的貝蒂·哈特和托德·R·里斯利對一些1~2歲的孩子進行跟蹤觀察,他們每月花一個鐘頭的時間在42個家庭里,盡可能詳細地記錄下孩子所處的每個家庭的環境情況。

他們記錄的內容包括:和孩子進行直接交談的時間和次數,交談的方式,以及父母對孩子說話時采用的語調。他們發現每個家庭的差別非常大,研究結果表明:父母與孩子的交流方式極大地影響著孩子將來的學業成就。

哈特與里斯利對孩子的跟蹤調查一直持續到他們上五年級,并把早期的觀察和日后他們的學業成就作了參照比較。結果令人十分驚訝:撇開四個家庭因素(受教育程度、父母智商、社會經濟水平和種族),學業成就最高的是那些父母經常與之直接交談的孩子。

與嬰兒大量直接交談可以使他獲得更高的智力,因此,和孩子交談得越多,談話質量越高,孩子就越有可能取得更大的學業成就。

幼兒早教育兒知識4

和寶寶多溝通,能夠開發寶寶的智力

雖然說寶寶等到差不多一歲的時候才會開始牙牙學語,但是在出生以后,爸爸媽媽也可以采用各種方式來跟孩子進行溝通,這樣能夠讓孩子的智力得到開發。

秘籍一、多給寶寶支持

如果寶寶信賴你,同時知道在任何時候都能從你那里得到愛和幫助的話,孩子就會開始探索生活。有時候他會摘下一朵花給你,或者是讓你帶他去看星星。孩子的這些行為都反映了他想建立一種紐帶,跟親人之間的紐帶,一種支持他走向外面世界的紐帶。

秘籍二、在跟寶寶溝通的時候使用手語

在寶寶還沒有開始學會說話的時候,跟寶寶溝通的時候,你可以采用一些手語。比方說,你跟寶寶說看書的時候,可以用手掌一開一合來代替,就像是書打開關閉一樣;在說到小鳥的時候,不妨采用食指和大拇指放在嘴邊一張一合來表示鳥的嘴巴的形狀。

根據美國加利福尼亞州的一項統計發現:平時會使用一些手語的孩子比那些不會的孩子要早一些學會說話,同時經過檢測,他們的智商也會高一些。所以,我們可以這樣說,手語對嬰兒智商和語言能力是有著很大的幫助的。

秘籍三、給寶寶講故事

爸爸媽媽在給寶寶講故事的時候,可以點著書上的文字,這樣寶寶就知道爸爸媽媽說的故事是從哪里來的,同時寶寶也能夠得到閱讀的順序是按照從左到右、從前往后的。在讀過一遍之后,你可以再重復給寶寶讀幾遍,這樣孩子的印象就會更深了。

在這個過程中,不用擔心寶寶會厭煩,寶寶其實對故事是非常有興趣的。平時一起進行閱讀的話,能夠在你和寶寶之間建立起一種精神上的紐帶。讓寶寶更加依賴你。

專家認為:和寶寶一起讀一本書,能夠讓寶寶多獲得一些有關讀寫的基本信息。還有,要是你平時經常給孩子看一些生活中不常見的東西的圖片,寶寶會更加感興趣的。

秘籍四、多跟寶寶說說話

專家認為:一個人在語言上的智商跟孩子小時候聽到的詞語是有一定的聯系的。

爸爸媽媽經常跟寶寶說說話,寶寶的詞匯量就會變得越來越多。但是因為孩子現在還小,他的思想還局限在具體的事物上,因此,說的話要簡短一些,多說一些和寶寶有關的話。在寶寶想要跟你交流的時候,你不妨猜測著描述出他的意圖。

秘籍五、讓孩子有單獨的時間

不要一天到晚都在孩子面前出現,你這樣做的話,一來不能激發孩子學習的興趣,二來還可能讓孩子的觀察范圍縮小,讓孩子覺得很累。

有的爸爸媽媽覺得,孩子需要自己夜以繼日地關懷和照顧,不過,在照顧孩子的時候,也要給孩子一些私人的時間,讓孩子做自己想做的事情。

秘籍六、用母乳來喂養寶寶

通過對吃母乳和吃配方奶粉的寶寶進行測試后發現:吃過母乳的孩子的總體成長情況要好一些,同時在孩子滿一歲之前吃母乳的時間越長,智商就越高。

不過,如果寶寶無法食用母乳的話,爸爸媽媽也不用太過于緊張,研究發現:從大數據看來,喂養方式的不同對寶寶智商的影響不會非常大,但專家提醒人工喂養的寶寶一定要在1歲以內注意補鐵。


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