中考語文屈原的名言名句解讀備戰2021

小黃供稿

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中考語文屈原的名言名句解讀備戰2021

1、路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。(《離騷》)

路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”出自于屈原的名作《離騷》,意思是說:在追尋真理方面,前方的道路還很漫長,但我將百折不撓,不遺余力地去追求和探索。

漫漫:長。

修:長。

兮:語氣詞,相當與“啊”。

將:將要,還要。

求索:尋找。

這句話表達了這樣一種思想感情:雖然現實很黑暗、很殘酷,追求真理的道路很曲折、很遙遠,但是,“我”(即屈原)也會不惜一切去尋求真理,表現出屈原勇于追求真理的執著、不屈、矢志不渝的無畏精神和堅定信念。

2、汩余若將不及兮,恐年歲之不吾與。(《離騷》)

意識是說:光陰似箭,我惟恐抓不住這飛逝的時光,讓歲月來塑造我美好的心靈。

汨”指汨水。

汨汨而過”指時間流逝。

3、長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。(《離騷》)

這句話可翻譯為:“我長嘆一聲啊,止不住那眼淚流了下來,我是在哀嘆那人民的生活是多么的艱難!”

顯然,我們可從這里發現,雖然屈原是楚國貴族,是個士大夫,可他在流放期間對勞動人民的深入接觸,他深深的感于人民的痛苦處境,所以,在他的詩歌里常有憂國憂民的詩句。這句話就表現了他對人民的深切同情。

4、日月忽其不淹兮,春與秋其代序。(《離騷》)

意識是說:太陽與月亮互相交迭,未嘗稍停,新春與金秋相互交替,永無止境。

5、惟草木之零落兮,恐美人之遲暮。(《離騷》)

意識是說:想到樹上黃葉紛紛飄零,我害怕美人啊,您頭上也添上絲絲霜鬢!

6、指九天以為正兮,夫惟靈修之故也。(《離騷》)

意思是:我指著蒼天起誓、讓天作證啊。我的忠誠只是為了君王的緣故。

靈修”指:神明、有遠見的人,喻楚懷王。

7、嫋嫋兮秋風,洞庭波兮木葉下。(《九歌·湘夫人》)

裊裊:形容微風吹拂。

洞庭:洞庭湖,在今湖南省北部。

波:微波泛動。

木葉:枯黃的樹葉。

8、悲莫悲兮生別離,樂莫樂兮新相知。(《九歌·大司命》)

意思是:沒有比別離更悲傷的事情了,也沒有比新相識更高興的事情了。

9、余處幽篁兮終不見天,路險難兮獨后來。(《九歌·山鬼》)

意識是說:我在竹林深處一直見不到天,因為道路比較艱險所以我一個人遲到了。

幽篁”就是竹林。

10、春蘭兮秋菊,長無絕兮終古。(《九歌·禮魂》)

意思是:雖然春秋代序,年復一年,但祭祀之禮不廢,禮樂終古而相傳。

此篇是通用于前面十篇祭祀各神之后的送神曲,由于所送的神中有天地神也有人鬼,所以不稱禮神而稱禮魂。

11、何靈魂之信直兮,人之心不與吾心同!(《九章·抽思》)

表面意思是在說自己是一個正直的人,別人的心和自己的不一樣。深層意應如“舉世皆濁我獨清,舉世皆醉我獨醒”,在表示自己孤獨卻執著的信念。

12、曾不知路之曲直兮,南指月與列星。(《九章·抽思》)

翻譯:我不管是彎路還是捷徑,只顧南行戴著日月與星星。

深層的意思乃是把蘊藏在內心深處像亂絲般的愁情抽繹出來,抒寫詩人對楚國熾烈的懷念和憂愁

13、余將董道而不豫兮,固將重昏而終身。(《九章·涉江》)

意識是說:我將依著正道而不猶豫,哪怕困于黑暗終身不見光明。

14、茍余心之端直兮,雖僻遠其何傷?(《九章·涉江》)

意識是說:只要我的心正直啊,就是被放逐到偏僻遙遠的地方,又有什么妨害?

15、舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒。(《漁父》)

意識是說:世界上的人都是污濁的,惟獨我干凈、清白;眾人都已醉倒,唯獨我一人清醒。

16、目極千里兮,傷心悲。(《招魂》)

這句話是屈原《招魂》里的詩句,表現的是詩人遠離故國,擔憂國家的悲傷情感,直接翻譯就是:(我的)眼睛看著千里之外(的故土),心里傷心極了。

單句類型劃分

單句類型劃分:從句子的用途、功能或者語氣,可以將單句四類:

1、陳述句:敘述或說明一件事情。陳述句發揮特定的陳述功能,在語氣上屬平直調或者緩降調。它有時可帶語氣詞“了、的、呢、罷了、嘛、啊”等。如:他來了。小王走了。

(1)表示肯定。用“是”字句或一般肯定句表達。例如:我是一只小小小小鳥。王奶奶和藹可親。

(2)表示否定。句中用“不”、“沒”、“沒有”等否定詞語。例如:他不是民工。王軍今天沒有打籃球。

(3)表示主動。用行為的發出者作主語。例如:小麗砸了花瓶。

(4)表示被動。例如:花瓶被小麗砸了。

2、疑問句:提出一個問題,具有疑問語調、表示提問的句子。有疑而問的詢問句,無疑而問的叫反問句。

(1)是非問:它的結構像陳述句,只是要用疑問語調或兼用語氣詞“嗎”“吧”等(不能用“呢”)。它一般是對整個命題的疑問?;卮鹗欠菃柧?,只能對整個命題作肯定或否定,用“是、對、嗯”或“不、沒有”等作答復,或用點頭、搖頭回答。例如:這道題你會做嗎?

(2)特指問:用疑問代詞(如“誰、什么、怎樣”等)和由它組成的短語(如“為什么、什么事、做什么”等)來表明疑問點,說話者希望對方就疑問點作出答復,句子往往用升調。例如:誰讓他干的?

特指問常用語氣詞“呢、啊”,但是不能用“嗎”。

(3)選擇問:用復句的結構提出不止一種看法供對方選擇,用“是、還是”連接分句。常用語氣詞“呢、啊”。例如:打籃球,還是踢足球?

(4)正反問:是由謂語的肯定形式和否定形式并列構成的。例如:你去過頤和園沒有?

3、祈使句:要求對方做或不要做某事的、表達命令、勸誘、禁止意義的句子。在語氣上,可以是急升調,也可以是緩降調。它可分為兩大類:一類是命令、禁止;一類是請求、勸阻。如:你來!小王,你走吧。

(1)表示命令、禁止的祈使句:一般帶有強制性,口氣強硬、堅決。這種句子經常不用主語,結構簡短,語調急降而且很短促,不常用語氣詞。例如:不得抽煙酗酒!

(2)表示請求、勸阻的祈使句:包括請求、敦促、商請、建議和勸阻等。也用降語調,但往往比較平緩。表示請求時,多用肯定句,常常用語氣詞“吧”或“啊”。表示勸阻時,多用否定句,常用“甭/不用/不要/別”等詞語和語氣詞“了、啊”等。例如:您還是先回去吧。

4、感嘆句:表達說話人的某種強烈的情緒、帶有濃厚的感情的句子。它表示快樂、驚訝、悲哀、憤怒、厭惡、恐懼等濃厚的感情。感嘆句一般用降語調。

(1)由嘆詞構成的感嘆句:例如:哎喲!我的媽呀!--表示痛楚

(2)由名詞構成的感嘆句:例如:天哪!這如何得了!--表示恐懼

(3)口號或祝詞式的感嘆句:例如:讓我們行動起來吧。

(4)由“多、多么、好、真”等副詞和句尾語氣詞構成的感嘆句:例如:那該多好哇!

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