百家爭鳴2021年高考考點整理

小黃供稿

認真解讀考試說明和新課標,搞清楚對知識能力的要求,針對不同內容制定出適合復習策略,唯有把握重難點,才能提高復習的有效性針對性。下面是小偏整理的百家爭鳴2021年高考考點整理,感謝您的每一次閱讀。

百家爭鳴2021年高考考點整理

1.百家爭鳴中的“爭鳴”

(1)天人之辯:孟子認為人性與天命相通,人性、天性都有仁、義、禮、智的特質。荀子提出“明天人之分”,強調天作為自然的客觀性,同時“制天命而用之”,突出人利用和改造自然的能動性。

(2)性善性惡之辯:孟子是性善論者,認為人性本善,品質之所以會變壞,是環境影響,荀子認為人性本惡。

(3)德治、法治之辯:法家強調國君依靠國家權力實行法治,道家主張“無為而治”,順乎自然,儒家要求統治者施仁政于天下。

(4)用兵寢兵之辯:墨子“非攻”思想,并不是一概反對戰爭,而是注意到了戰爭的正義性與否,儒家強調政治因素與民心向背對戰爭的影響。

(5)義利之辯:孟子繼承孔子思想,把義、利對立起來,荀子沖破儒家義利觀樊籬,將義、利與社會現實相聯系,認為對利的追求為人的本性,但要有度,用禮制約束欲望。

(6)“富民”與“富國”關系:儒家推崇民富先于國富,富民與富國有機結合。道家反對統治者干預人民的經濟活動。法家以富國立論,雖重視富民,但是以充實國庫、富國強兵、開疆拓土為目的。

(7)國家體制:孔子心中理想模式為西周分封制下的政治體制與國家結構,通過親疏、尊卑、貴賤、上下的嚴格劃分來確立中央與地方的權利義務關系。道家主張松散的國家聯盟,人民之間不相往來,法家主張專制集權,“事在四方,要在中央。圣人執要,四方來效”。

2.百家爭鳴中的“共鳴”

(1)諸子立論的中心議題為如何得到統治者重視從而治理國家,重整社會秩序。

(2)諸子堅持己見,思想具有排他性,主張思想統一為社會秩序穩定的前提。

(3)強烈的托古心態,以古老的傳統、先圣先賢的名號,增強本派學說的權威性。

(4)普遍主張立君為民、天下為公。突出強調君主存在的前提在于有助于實現天下蒼生的福祉和利益。

3.百家合流:百家爭鳴在前期和中期,表現為爭鳴,后期則主要表現為合流。

(1)理論上的合流。如荀子的禮法并施思想。

(2)實踐上的合流。當時的統治者出于自身需要,同時立幾種思想作為治國的主導以及輔助思想,如漢代的外儒內法。

高中歷史復習方法與技巧

一、仔細解讀考試說明及課標,把握復習方向。

考試說明,是該達到水平的重要依據。它規定著歷史高考該考啥怎么考等?說它是高考復習的指南針,恰如其分。為事半功倍,復習之前必須認真解讀,掌握正確的方向。所以大家要在老師的帶領下,解讀好考試說明以及新課標,搞清重點和難點,做好針對有效的復習。

要注意考試說明當中不同的動詞,如,“概述”“知道”“認識”“了解”“理解”“掌握”“探討”等。這些詞語所對應的,是對不同知識要求程度的不同。

舉個例子吧,比如《古代中國的經濟政策》一節課標:“了解重農抑商、海禁等政策及影響,分析中國資本主義萌芽發展緩慢的原因?!逼渲械摹傲私狻?,是要求掌握基礎知識能達到再認的程度,而“分析”呢,則是要求程度比較高,通過學習,能透過現象看到本質。

所以呢,一定要在老師的帶領之下,認真解讀考試說明和新課標,搞清楚對知識能力的要求,針對不同內容制定出適合復習策略,唯有把握重難點,才能提高復習的有效性針對性。

二、鞏固基礎知識,探索科學學法。

考試首先考的是基礎知識,大家要通過復習把知識整合成脈絡和體系。這就要求在復習中不但鞏固基礎知識,還會突出重難點。復習前要對學習方法有重視。對知識的體系有期待,然后才有可能形成點線面的知識網絡。

學習不斷深入,掌握了基礎知識,再漸次深入分析歷史現象,逐漸便能學會透過現象看本質,能做到這一點,便是科學的學習方法。

給大家講幾條便于操作的方法。課前閱讀目錄,思考本節專題在整書中之地位。接著,思考本節標題及本專題標題之間的內在聯系,通過專題的大方統攝小節內容。

復習本節內容,定要留意讀一讀標題、課前提示、小標題、正文、插圖、以及資料卡片,知識鏈接和學習思考如果有,也不能放過。

仍以《古代中國的經濟政策》一節為例子,它是必修二專題一最后一節,首先大家會了解必修二呢,它是經濟史。然后分析本專題:古代中國經濟基本結構及特點,千百年,中國農業生產以小農戶個體經營為基本形式,自給自足的自然經濟是中國經濟的基本形態。

再然后呢,分析梳理本節教材:

第一框為重農抑商”,要扣住“重農抑商政策的目的、概況和影響”;

第二框“工商業的管理”,我們要讀出工商業管理的概況及影響”;

第三框海禁”政策,這里面要讀出“海禁政策的表現和影響”;

第四框“資本主義萌芽的緩慢發展”,大家要能讀出,明清時期在經濟較發達地區,出現了資本主義萌芽,但在強大的傳統經濟的壓抑下這種萌芽迅速夭折,由此分析出封建王朝對工商業的壓制,以及當初閉關鎖國的政策方是是中國資本主義萌芽發展緩慢之主要原因”。

三、精選習題巧練習

人到高三,大家都是在題海里泡過,許多知識能力,練不到數量不會有什么效果,但也并非一味的靠練習,解題能力的提升,未必總是和做過的題量成正比。

做題的過程中,務必學會分析總結。

越來越豐富的復習資料上面有許多題是分層次的,而且答案也非常詳細。

我們要在做題的過程當中,以錯題本或做筆記的方式,不斷豐富自己的知識網絡,感悟解題的方法和規律,力求透現象看本質,舉一而能反三的效果,解題快又準,提高得分率。

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