對語文的感悟作文600字【5篇】

龍苗供稿

古人說:“學而時習之,不亦悅乎?!笔前?,在我國無前面的文化史上,語文的足跡走遍了全世界,語文讓我們在名勝古跡上行走,語文讓我們在海洋里遨游,語文讓我們在天空里飛翔,語文讓我們領略無邊無際浩瀚的宇宙。這里給大家分享一些關于對語文的感悟作文,供大家參考。

對語文的感悟作文1

我一向語文很好,可是這次鬼使神差的,語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思,我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了語文和語文方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

我知道老師對于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系??傊?,通過以后的練習,我一定要在考試的過程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

其次,我還要加強語文、語文、語文三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異??墒且划斂荚?,才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的,只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓,增加力量,為下一次考試做好準備,打好基礎。

考試技巧貴在練習。生活之中,我還要多多加強自己的練習和復習,考試之前制定周詳的復習計劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學習中學會積累,語文積累好詞好句,語文也要多積累難的題目,語文則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高語文的好方法。

期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機會的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。

對于各科老師,我希望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實力。下一次考試,我一定會努力的!

對語文的感悟作文2

期末考試的語文成績令老師與父母大失所望,也令我也十分震驚,是的,考砸了。我不得不躲一下期末考試后的深刻反思了,反思之后我發現失敗的原因有很多。

首先,學習態度不端正,課前預習不充分,學完每一課后沒有及時復習,導致考試時碰到以前課程的題目,失分過多。學習習慣不好,沒有合理安排時間,作業的質量與效率不高,經常熬夜,上課沒有精神。

其次,上課沒有積極參與課堂,對于每一個問題沒有仔細思考,以致思路不活躍,掌握的知識不具體、不全面,不會舉一反三,思考問題所需時間很長,導致作文時間不充裕。做的練習很少,做題的經驗較少。

再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導致寫作文沒有素材,詞匯的積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少,對許多文章包括詩詞都不能理解,導致考試中的課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。

最后,則是我最大的弱點:粗心??偸恰按笠馐G州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細檢查,導致犯了許多不該錯的失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細,不能因為題目簡單而不去在意,學習是一個循環漸進的過程,只有打牢了基礎,才能在此之上再去提高,所以,對以前知識的掌握,是必要性的.。

這次語文考試,我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠,只有下苦功夫,才能取得成功。一分耕耘一分收獲,我要繼續努力爭取下一次的好成績!

對語文的感悟作文3

今天考試試卷發下來了,幾家歡喜幾家愁的時刻終于再一次到來。然而以往一直是歡喜的我,這一次卻是百感交集。

在試卷發下來之前,我的心是在“怦怦”的跳著。發下來之后,我的心中就一半兒充滿了酸味兒,一半兒充滿了甜味兒。大家一定會問:“這是為什么呢?”別急,我來慢慢解釋。

在對大家做出解釋之前,我先把我的成績向大家匯報一下:語文--,數學---,英語--。怎么樣,我的成績還算不錯吧?ok,現在成績匯報完了,我來給大家做解釋。

這次考試我們班普遍都考得很糟糕,語文上--分的只有那么區區四個人,英語也考得遠遠不如人家一班。按理說我的成績還算是不錯的。但是這次語文……實在是讓我太失望了!

先來說說語文。我是上九十分的四個人中的一個,但是仍然令我很不滿意。其中最令我不滿意的就是作文。做完前面的題目后,我竟然隨手就寫,根本沒有認真審題,理解錯了人家的意思,結果自然是錯到了姥爺家去。真是自作自受!誰讓我沒有認真讀題呢?活該啊!

再說說語文中的的閱讀短文。雖然我答卷答得很漂亮,詞語解釋也回答的很到位,書寫也不算差??墒恰娌恢滥莻€老師怎么改的!全靠書面知識,死挨死板的,竟然扣了我這么多分!太不公平了!哪天我一定要找機會去理論一下!

這次考試我發揮的并不算好,只拿到了第二名,在大家眼中我可能很不錯。但是我對這個成績卻很不滿意,唉!誰讓我語文沒有認真讀題呢?作文扣了那么多分能怪誰?還是得問我自己啊!

雖然我這一次沒有考好,但是下一學期我會卷土重來,一定要雪這次考試失敗的恥辱!我相信,只要我努力,勝利就將被我收入囊中!大家要給我加油鼓勁兒喲

對語文的感悟作文4

中學時代是人生的春天,是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的時段。明確為什么學習,怎樣學習,是每一個中學生必須認清和學會的問題。知識像海洋那樣遼闊,像海洋那樣浩瀚。一個人無論天資多高,精力多么充沛,毅力多么頑強,學習條件多么優越,也不可能把所有知識學到手。有的同學總想學到一切,要薔薇也要雪。他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花,可是,知識大海的守門老人告訴我們:這是不可能的呀!

知識時常需要更新,隨著時間的流逝,知識又可能遺忘,但獲取知識的方法卻不會被丟失。相傳有一個人,巧遇一仙翁,仙翁點石成金送給他,但他不要金子,而要仙翁點石成金的指頭。這個人為什么要指頭呢?因為他懂得,不管送自己多少金子,金子總是有限的,但如果有了點石成金的指頭,那就可以隨心所欲了。古人說:“授之以魚,只供一飯之需,教人以漁,則終身受用無窮”也就是這個道理。同志說過:“學習是學習,學習的學習也是學習,而且是更重要的學習”。

學習方法是學習時采用的手段、方式和途徑。學法是在學習過程中產生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事,但又不是一件容易的事情,這需要付出的艱苦努力,需要持之以恒的精神。只有每天堅持不懈,日久天長,學習才可能成為自覺的行為,從而掌握學習的主動權。所以,學習方法并不是什么捷徑,它只是踏踏實實、刻苦學習的程序以及在這個學習過程中的各項具體措施。

國維有段為世人常常引用的名言:古今之成大事業大學問者,必須經過三種境界?!白蛞刮黠L雕碧樹,獨上高樓,望盡天涯路,此第一景也;衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴,此第二景也;眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處,此第三景也?!钡谝痪罢f的是要有信心,“獨上高樓”,非信心不可;第二景說的是要有決心,“終不悔”實在是最大之決心了。第三景說的是要有恒心,“眾里尋他千百度”,沒有恒心,如何達得到?

古人說:“凡事預則立,不遇則廢?!敝橇ο嗤膬蓚€學生有無學習計劃,直接影響到學習效果??茖W地利用時間,在有限的時間內有計劃地學習,這是科學學習方法的一條重要原則。所以學習缺乏計劃性是成績難以提高的主要原因之一。

對語文的感悟作文5

語文,語文到底是什么呢?所謂語,即語言,它所構成了一個中華漢字文化的博大體系,所謂文,即文章,從它當中所體現的不僅僅是文字所連成的篇,而是所作者內心世界與人生的道理。這就是我們心中語文的一個深奧的形象。

語文到底是什么?她的胭脂是歷史,趙翼的“江山代有才人出,各領風騷數百年”。文天祥的`“山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍”讓我感悟到歷史文化的變遷與中華五千年,變革所收到的磨難。它所記載的事物,是那樣的直觀,讓我們不禁感嘆,它所沉淀千年的精華,不僅是文人,還有史官們所做的無懈努力,是一個漢字,轉乘了無盡的空間,這不得不說是一個奇跡。

語文到底是什么?她的皮膚是風景,酈道元“自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處”白居易所作“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”杜甫的“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀“描繪了一幅多姿多彩的美麗書簽。大到山川,小到一棵樹木。都被它獨特的方式表現出來。構成一頁頁美麗的畫卷。

語文到底是什么?她的肌膚是情感,蘇軾“何夜無月?何處無松柏?但少閑人如吾兩人者耳?!暗你皭?,周郭頤”出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的情高與陶淵明“種豆南山下,草盛豆苗稀”的悠閑。文字深扣住了作者的真實感受,向讀者傳遞文人墨客的思想境界,這是任何事物都不可代替的。

語文到底是什么?她的骨髓是志向與理想。陸游“僵臥孤林不自哀,尚思為國戌輪臺”的樂觀,杜操“老驥伏櫪,志在千里”的豪情。而毛主席“俱往矣,數風流人物,還看今朝”更是體現了中華民族千百年的無畏與勇氣。

語文讓我感悟到了一種滄桑,古老,而有與觀眾相結合的美,美的無與倫比,在語文的世界里,每一個人都那樣的渺小,每一個人都不可能擁有她的全部,是她,帶領著我在人生的賽道上奔馳,是她,讓我在如山的困難前依舊向前,還是她,用溫柔的一面滋潤著我的五臟六腑,使我無比的快樂,她就像一顆巨大的水晶,只要得到,就不想失去她,她會引導我在以后的生活中更加努力,使日后更加美麗?;蛟S,這還不能把語文的美說盡,也說不盡。但是,這也或許是對語文的自我感悟,是對她的一種全心全意的敬佩。


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