敢于創新的作文600字【5篇】

龍苗供稿

創新,是學習的生命力。它就像一盞明燈,在黑暗中放射萬丈光芒,引導人們不斷前進,走向成功之路。這里給大家分享一些關于敢于創新的作文,供大家參考。

敢于創新的作文1

魯迅先生說:我們要感謝敢于第一個吃螃蟹的人。是的,如果你是歌手,去唱新歌吧!如果你是運動員,去做新的騰越吧!我們大家將為你喝彩!

如果你是一名顧客,你一定想見識最新產品;如果你是一位觀眾,你一定想欣賞最新劇目;如果你是一位歌手,你一定想唱新歌;如果你是一位運動員,你一定想嘗試一套新動作。對于,愛寫作的你,你一定想用新的寫作思路去堆砌作文大道。聽我舉了這么多例子,知道我想說什么了吧。沒錯,就是——求新。

求新,是人類的本能。創新地推動我們的社會向前發展。從人類誕生的那一天起,創新的腳步就從未停止過。歷史從古埃及的紙草文字中走過,從中華的四大發明中走過。從牛頓的三大定律中走過,從克隆綿羊“多利”中走過。一串串創新的成果在歷史的天空中熠熠生輝。試想遠古的蠻荒原野中,我們的老祖先沒有敢第一次撿起石塊和樹枝,今天的蒼穹下還會有滿目的繁榮文明嗎?

為什么要創新?古人說得好:“流水不腐,戶樞不蠹?!敝挥星笮虑笞?,事物才會有生命力,太陽每天都是新的,于是我們不能抱死昨天的眼光來看待今天和明天。在日新月異的社會中,抱殘守缺就意味著失敗。只有不斷采用新方法、新技術,不斷地有新發明、新創造,不斷地產生新成果,我們的事業才能興旺發達。

然而創新也是不易的。每一個新事物要得到人們的理解、肯定與支持,總是需要一個過程的。90年代初期,內地開始出現了咨詢顧問業,個人辦的“點子公司”、“調查公司”應運而生,但許多人笑他們是不務正業,靠動歪腦筋要嘴皮子騙錢的小混混,時至今日,咨詢顧問業在社會中的作用已越來越大,再沒有人把他們看做“三流九教”了。但是,最初的創業者往往很容易被流言蜚語嚇倒。倘若他們沒有敢于堅持的勇氣,能有今天的業績嗎?當然不。

因此我們要說,在創新過程中,“敢為天下先”的勇氣是最重要的。固然,我們也需要卓越的 想像力,兢兢業業的精神、堅忍不拔的毅力和冷靜的頭腦,但王二麻子敢舉第一面大旗,我們首先要為他喝彩,于是面對從未有人穿越,而今終于被拋在身后的大西洋,哥倫布能感慨地說:我敢做了,去做了,終于做到了。

美國學者邁克爾雷波夫曾這樣說過:“幾乎每一項發明都是一個意志堅強的人堅信自己想象力的結果?!痹掚m有些絕對,卻不無道理?;仡櫲祟惖臍v史,實際上就是一部不斷創新從而不斷進步的歷史。隨著社會進程的加快,人類的創新活動也在不斷加快,人的創新精神也就越發重要??评A軟件集團總裁寧朝弟在談到人才時認為,信息時代是物質性極弱的時代。人在意識上的躍進將給企業發展帶來質的`突破。因此,一個人的創意比知識更重要。我們作為跨世紀的一代,若想在新世紀的激烈競爭中站穩腳跟,又怎能不注意培養自己的創新精神呢?

敢于創新的作文2

創新是世界進步的動力。有了創新精神,那么就有了前進的希望。小鳥飛行需要翅膀,世界要進步需要創新,創新就是進步的翅膀。

空氣是污染的一大種源,一個人一次能呼出0.25升的二氧化碳,那中國有13億人,一天將呼出多少二氧化碳啊!那這些二氧化碳該如何處置呢?看到這里,人們的心中肯定浮現出了“空氣凈化器”這個詞,然而,空氣進化器的作用僅是杯水車薪,這下可怎么辦?我的心中早有了一種答案――

我們可以發明一種磁懸浮式的“新能源汽車”。它的能源可不再是油能,電能或者混合動力,它的能源就是――空氣中對人體有害的物質。

這種車為圓形,整體車身的空間很大,能與小型載物車相媲美。它運用的玻璃為“鋼絲玻璃”,除了特制的玻璃錘能把它敲碎,其他東西更本敲不碎它。這塊玻璃擁有顯示屏的功能,能顯示出導航、地圖等功能。這塊玻璃還能自動成為遮陽鏡,避免強烈的太陽光與車燈光對司機的眼睛造成傷害。它的程序十分簡單易懂,但十分實用:它沒有方向盤,方向盤的功能全部濃縮到那個與車型相同的操縱桿上:你把操縱桿的頭往哪兒轉,車頭也和操縱桿一起調轉車頭。兩個車燈中,還各隱藏了一個測距速攝像頭,如果與前車距離到一定距離,它會自動停下。它的安全系統非常好:只有輸入密碼,才能開門,并只有錄入的指紋才能對啟動按鈕產生響應。如果指紋不匹配,它會發出靜電流,并對車主的手機發出警報提醒。還有,它的車身含有一種名叫“納米”的顆粒,它們會相粘合,變成一張看不見,摸不著的網,罩在車身外。這張網,富有彈性,如果與其他車與它相撞,它會把其他車彈開,既不會對他人造成傷害,自己也很安全。這張網還能擋住灰塵,即使你開了一年,這輛車也一塵不染。它的發動機比較特別,它能把空氣分解,把有害物質化成自己發動能源,排出清新的空氣,以此得到運行的能源。還有,發動機里面還含有0。1克的一種叫“磁”的一種礦石,它能與新型馬路里的磁相斥,得到懸浮。

朋友們,勇于創新吧!它幾乎是一切成就的催生劑。

敢于創新的作文3

歌德說過這樣一句話:要成長,你必須獨創才行。是啊,在成長的道路上追求夢想,勇于創新的人才能取得巨大成就。

愛迪生就是這樣的人。在他一生中取得最大成就的就是他發明的電燈了。他試驗了1600多種材料,一次次試驗,一次次失敗。很多專家都認為電燈前途黯淡,還有一些專家諷刺愛迪生的研究“毫無意義”。一些記者也報道:“愛迪生的理想已成泡影?!睈鄣仙鎸κ?,面對嘲笑,依然不屈不撓,堅持夢想。他說:每一次失敗都離成功又進一步。13個月的奮斗,愛迪生發明的電燈壽命可達45小時。但他還不滿意,要求自己把它的壽命延長至幾百個小時,甚至幾千個小時。經過進一步實驗,愛迪生發現用炭化后的日本竹絲作燈絲的.效果最好。此后,他開始大批量生產電燈。

我也是個愛創新、愛發明的人。我曾看人們套著游泳圈在游泳池游泳。這使我想到小時候看的節目里有人踩著滑板在海上沖浪。我就想做個小發明,我把游泳浮板對著腳剪了一個形狀,然后上面貼一個拱形的防水紙板,這時候,我才發現水中的浮力太大,我的發明一到水中就跑了。為了固定它,我又用防水紙板在它后部也做個拱形的形狀。這樣,腳踩浮板就做成了。我去游泳,踩著自己做的小發明,心里有說不出的高興呢!

我們要奮發向上,敢于創新,堅持不懈,勇于挑戰,這樣才能讓夢想成為現實!

敢于創新的作文4

美籍華裔科學家錢煦,是當今唯一擁有六頂院士桂冠的華人。在談及自己的經歷時,錢煦認為是“7c法則”給他帶來了成功,而“創新”就是其中之一了。

新航路開辟之后。一些航海家從美洲帶回了一種像血一樣鮮紅的水果,當時并沒有人敢食用,人們敬而遠之,所以這種水果被人們以有毒為由,被人們所棄。過了不久,有一個年輕人大著膽子嘗了一口,感覺到十分的鮮甜可口,也沒有任何身體狀況,比其他的水果更加美味,隨后,人們漸漸地接受了這種水果,并逐漸地得到了推廣,成為我們今天餐桌上的西紅柿,而那位青年人也成為“第一個吃螃蟹的人”

沒有大膽的嘗試,我們又怎么會知道前面有美好的風景,創新給我們的生活增添更多亮麗的風景線,因此,我們要堅持創新。

傳說鬼谷子有兩個徒弟,一個姓龐,一個姓鐘。一天,鬼谷子給他們出了一道作業,叫他們到后山去砍柴,柴燒起來沒有煙,且燒得旺,要百擔有余。姓龐的徒弟拿起斧子就去砍。而姓鐘的徒弟就想了一個辦法。他拿斧子砍了一些榆木,并把它燒成碳,接著又砍了一根柏木作為扁擔。一個月后,鬼谷子來察看他們的成果,姓龐的徒弟砍了一百擔,燒起來火很旺,但他用榆木燒的木炭和用柏木作的扁擔意為“柏擔有榆”,火很旺且沒有濃煙,鬼谷子笑了笑。

運用創新的手段,避免了更多不必要的麻煩,這就是我們要學會的,創新帶給我們更美的時間。

現代有許多的企業面臨著破產的危機,有些企業根據自身的狀況來調解自己的危機,就如福津某廠,該廠有人主動采用新的科學技術,武裝企業,減少了生產成本,提高職工的文化素質,使其資源得到優化配置,讓企業再次擁有生機,獲得更多的利潤。而同樣的企業,廣州某企業卻不采取任何的手段,最終的結果就是面臨著破產。

采用新的科學技術,現代的管理,使其再一次擁有生機,這就是堅持創新的魅力所在。

創新是一縷陽光,讓黑暗的時間變得光明;創新是一場春雨,讓世界變得更加多姿多彩;創新是一個指南針,帶我們走向正確的彼岸。

敢于創新的作文5

中國人,怕是最崇尚古代文化了。對悠久燦爛的歷史文明的取舍,確是個值得探討的問題。清朝書法家翁方綱和劉墉,一個對古人書法刻意求似,一個卻博采眾長,自成一體。翁問劉:“哪一筆是學古人的?”劉反問翁:“哪一筆是自己的?”這在文壇的記錄中留下了詼諧而又富于哲理的一筆。

人們總是喜歡以古為師,但只有在“師古”的基礎上,求不同,求發展,才會有獨特的風格,才會有更大的進步。翁方綱師古而形似神似,固然值得稱道;但劉墉師古而不泥古,在古人字體的神韻中,加入自己的風格,則尤為可貴。因為只有這樣,書法才會發展,才有前途。事實上,翁方綱所崇尚的歐體也正是當年歐陽洵融各家筆意而成的。

因此,世上沒有靠描摹而成的風格,沒有因刻意求似而成的大作。

梵高,正因他狂放不羈的用色和汪洋恣肆的激情,結合著他古典繪畫的功底,才做出了萬世流芳的《向日葵》;畢加索,憑著自己敏銳的感知,才步出傳統油畫的道路,而成為不朽的印象派大師。當音樂學府的老教授們面對電聲樂器,大嘆“世風日下”的時候,理查德·克萊德曼大膽地把所學的巴赫和肖邦用新樂器結合,才有了如此深邃宜人的《星空》。古文化,是歷史沉淀出的精華,是一個學者、藝術家必備的素養和基礎;而創新,不泥于古的精神,則是他們的靈魂。曾聽說,有偽造名畫的畫師,他們的作品可以假亂真,令人難辨真偽,技藝也該是叫人嘆服的了。但他們不是大師,因為,那作品是“人家的”。創新的重要性,也可見一斑了。

藝術上是這樣,在生活、社會各個方面,又何嘗不是如此呢?

萬事萬物都是發展變化的,歷史車輪不斷向前,正是因為有了吸收和舍棄,才有了新事物。

工業大革命時,人們不局限于僅用手工勞作,才去發明機器;人們不局限于僅在地上行走,才去研制飛機;人們不局限于僅用煤作能源,才去探索電力的奧秘……如今,人類已可以遨游太空,而無數科學家卻仍在努力地探索著,在研究、發展新的、更科學、更普遍的規律,讓人類社會不斷向前。我們不能沒有歷史,但也不能忘記,那僅僅是古人的業績。君不見“青,取之于藍,而青于藍”?只有師古而不泥古,推陳出新,才有存在和發展的可能。

我們學生在學習生活中,也要“不拘一格”,敢于質疑,敢于放開思路,敢于創新。一味拘泥于書本和公式,只會變得頭腦僵化,不適應日新月異變化的大世界。


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