走過才明白的作文初二600字

榜瀟供稿

世間之大,羅列萬象。走過,才明白山河之美;走過,才明白城鎮之好;走過,才明白青春之彩。人生的這場旅途,用心去走吧……這里給大家分享一些關于走過才明白的作文,方便大家學習,快來看看吧!

走過才明白作文初二1

當人們突破了一道道難關后,才明白之前的錯誤和解決的方法。

——題記

我從小喜歡羽毛球,只要有羽毛球比賽,我每場必看。因為熱愛,從四年級開始我正式學習羽毛球,也同樣因為熱愛,我比同齡的孩子更快地掌握了羽毛球的技術,練就了扎實的基本功。初級班教練欣慰地升我進入高級班,可誰想到,我和那個人的“斗爭”也拉開了帷幕……

剛進高級班沒多久便換了教練,新教練姓張,高高的個子。過了一段時間,同班的學員們私下討論不太喜歡張教練,因為他不茍言笑,對我們要求非常非常嚴格。其實,我也不是很喜歡張教練,因為我發現他不怎么喜歡小孩,除了正常授課,課下時間他從不和我們在一起,課上更是不和我們說笑。好在我這個人適應能力強,跟之前的教練相處又不久,談不上排斥,我只需遵守課上紀律,盡量不引起他的注意就好。

沒想到,樹欲靜而風不止。

那天下課,我自己在場邊顛球,本想緩解疲勞玩兒一下,沒想到張教練卻突然走過來對我說:“你這顛的是什么球?顛球要把胳膊伸直。還有你那揮拍,根本就不標準,你這樣將來還怎么打球?最基本的姿勢都掌握不好……”說我兩句也就算了,他居然還到我媽那里告了我一狀,導致又被我媽訓了一頓!我這個惱啊,窩了一肚子火沒處撒,只好拿球拍和球出氣。

張教練看出我不高興,下課以后,他單獨留下我,語重心長地對我說:“我知道你氣我告訴你媽,可你姿勢不對還不許我說了?不對就改過來,沒什么大不了的。學什么都有一個過程,遇到挫折和困難很正常,就看你能不能走過去。走過去了,不止現在,對你未來都會有很大地影響……”

我知道教練是為我好,可我心里還是生氣,我下定決心要讓他刮目相看。

接下來每次揮拍訓練我都拼命練習,任憑誰叫我去休息,我都不過去。我就是要練,練給那個人看!然而,事與愿違,一個月后,我發現自己一無所獲,不但球技沒有進步,反而把基本功還給練丟了。我很迷茫,難道我練錯了?我主動找到張教練,希望他能指一條明路給我。張教練看了我一會兒后,說:“這一個月,你都是在機械地練習,你只是靠蠻力把球揮遠,這樣的球技沒有靈魂,只是邯鄲學步而已?!比缓?,他又指了指心臟的位置,繼續說,“用這里來練習,用這里體會那天我跟你說的話?!甭犃藦埥叹毜脑捄?,我明白了他的良苦用心,也明白了打球的精髓。

走過,讓我明白了許多。走過了這道坎,不僅是球技上的飛躍,也是我成長的一個飛躍。

走過才明白作文初二2

用石磚鋪成的小路兩旁,錯落有致的擺放著花草,那氣息縈繞在鼻尖,牽引著我走到盡頭。水泥坡緊緊地貼在土墻上,而墻上的那個缺角,讓我想起了那個傍晚。

嘈雜的聲音從遠處傳來,我站在巷口,懷里抱著滑板,眉頭緊皺地盯著前方幾乎是垂直的水泥坡。微風輕輕地翻起我的衣襟,戲弄著樹上的綠葉,發出“簌簌”的響聲。

我將滑板放到地面上,右腳踩在板面中間,左腳使勁蹬向地面,整個人便隨著滑板躥了出去。我看著那水泥坡離我越來越近,不由地把心提到嗓子眼兒上來,渾身緊張得就像拉滿了弓的弦一樣,哪料到我突然一個重心不穩,重重的摔在了水泥坡前。我雙手撐著地,慢慢地爬了起來,拍了拍身上土,定定地看著被掀翻的滑板。

成功滑上坡的人都說墻外的景色很美,特別是滑到坡頂的那一瞬間,可以把美景盡收眼底。我始終無法明白他們嘴里所說的景色到底有多美,卻又求知若渴,所以就有了這次的慘痛經歷。我走過去,仔仔細細地將滑板檢查了個遍,又回到巷口,心里想著絕不放棄。我右腳踩著滑板,深吸一口氣,左腳蹬向地面,身子低匐,待身體平衡后又把左腳輕輕搭在板面上,隨時準備著一鼓作氣地沖到坡頂。我感受到風撫過我的臉頰,吹起我的頭發,巷外嘈雜的聲音變得似有似無。一個磨后橋與轉體180度的完美配合,終于我沖到了坡頂,在那一瞬間,我終于看到了墻外:遠處的晚霞將青山的輪廓清清楚楚地勾畫出來,一縷縷綿纏的炊煙,從四處裊裊地飄升起來,與夕陽,晚霞和輕風交融在一起,在那淡淡的煙里,滿是最平常的人間氣息,樸素溫暖而又芳香。正當我陶醉得意忘形時,我再次摔了下來,甚至磕掉了一塊土墻皮。我抬頭望著被夕陽染成紅色的天空,不禁笑了,原來高墻外果然別有洞天,只有走過,才會明白。

走過才明白作文初二3

韓愈說:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。在學習的過程中,我們都會遇到許許多多的失敗和挫折,而這些,就是載著我們駛向人生海洋的一葉扁舟。把握好它,我們就能夠“直掛云帆濟滄?!?,最終抵達成功的彼岸。

可是,做到這些又談何容易呢?

還記得那些天,一張張鮮紅刺眼的卷子,一次又一次地打擊了我對學習的信心。慢慢地,我開始懷疑,懷疑我的學習方式是否正確。我嘗試過改變,但仍收效甚微。我與父母之間的爭吵也越來越多,我將青春的抵制與反抗化為一把長槍刺向了父母。面對父母的問責,老師的疑惑,我終于不堪重負,逃出了家門。

在空曠的街道上走著,我思考了很多。曾經為了擺脫學習上的失意,我玩起了游戲,在游戲里我過關斬將,勇往直前,收獲了滿滿的成就感,我開始喪失了對學習的興趣。每次在學校里,我一遍遍地告訴自己,不應該沉浸在游戲的世界中,但回到家,還是禁不住誘惑,一玩起了游戲,便忘記了時間。

突然,天上下起了大雨,我狼狽地尋找著躲雨的地方。我開始后悔著這次離家出走。我走到一處墻邊,蹲了下去,想著這次回到家后該如何面對父母。一個人影出現在我的面前。我抬頭看去,是媽媽,她為我撐著傘,自己的左半邊衣服都濕透了?!白呃?,回家了?!彼f。我擦了擦淚水,站起身,和媽媽一同往家走去。

回到家里,媽媽為我準備了一碗姜糖水,冒著熱氣,我喝了下去,有點兒辣,但卻溫暖了我的身體,我的心也越來越堅定。

從那以后,我擺脫了曾經渾渾噩噩的狀態,開始挑燈夜戰。我終于見到了“凌晨四點的洛杉磯”。即使成績未有立竿見影般地提高,但我的心里卻非常的滿足,父母臉上的笑容也越來越多。

“苦難是人生的導師?!毙姨澯兴?,在人生的道路上,我才能走得更加沉穩,堅定。

走過才明白作文初二4

“條條大路通羅馬”而有些人卻生在羅馬。但那些生在羅馬的人,卻永遠體會不到這路上風景的美麗。

——題記

失敗并不可怕,可怕的是你連嘗試一下的勇氣也沒有。但如果你嘗試過,你就會明白這其中的歡樂。只有走過才明白。

學數學就是要不斷的練習,不斷的做難題。有的人思考五分鐘就會放棄。但是思考五分鐘和五十分鐘的效果是不一樣的。當你最后憑借自己的力量做出來后。一種成就感便涌上心頭。

通過做出一到難題,來證明自己。與放棄這道題。聽老師講過之后再寫,感覺是不一樣的。只有自己走過,做過,努力過才明白。

以前大人們總說:讀書苦的就這幾年而已。因為我們都是從那時候過來的。

確實學生們十年寒窗苦讀,為的就是那張可以改變人生的試卷,苦的這幾年為以后的甜奠定基礎。

這是父母對我們最大的期望了吧,望子成龍,望女成鳳。千千萬萬的父母一夜之間青絲變白發。之所以總是給我們講大道理,是因為他們的父母也對他們說過。

只有經歷過困難,才會成就大事。這個道理老師們祖宗很早就知道了。故天降大任于世人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚??辗ζ渖硇蟹鱽y其所為,增益其所不能。一個經歷過大事很有經驗的人,與一個剛剛開始工作的人的差距是一目了然的。

一個領導會覺得前者更有責任心。更穩重所以只有經歷過苦才會明白甜的貴。只有走過才明白。

走過才明白作文初二5

魚兒歌頌的是養育之恩,泉水歌頌的是相助之恩,而音樂歌頌的是流逝的青春。

伴著皮鞋“踢踏踢踏”的聲響,我們坐在寬敞的音樂教室里,伸長脖子向外張望,期待著我們這學期的音樂老師,傳說是我們學校的男神老師。不久,只見一雙大長腿,手里拿著音樂書,悠悠然的走上講臺?!皼]錯,我呢就是大家口中常說的脖子以下全是腿的音樂方老師?!?/p>

簡單明了的開場白開啟了我們本學期的音樂之旅。也讓我對方老師留下了初步印象:帥氣、話不多。

經過一學期的學習,我始終覺得方老師是個內斂安靜的人,讓我及同學們發生改觀的卻是在期末的一節體育課上。

那天陽光正好,同學們有的在跳繩、有的在練習排球的顛球,不知誰突然高聲一喊:“快看快看,那是咱方老師,居然在打籃球”,“走,咱們去瞧瞧”同學們你一言我一語,紛紛邁開腿跑向籃球場。原本穿著程亮皮鞋的方老師,現在換上了亮黃色的運動鞋,往日那白白的臉頰,今日卻被曬的紅彤彤。昔日手里的樂理書,現在已變成了一顆大籃球。只見他一前一后的運著球,臉上清晰可見的汗水一滴又一滴,像小溪般流淌下來。他靈活的避開對方的防守,手緊緊的扣住籃球,直蹦籃球架,準備投籃,他奮力向上一蹬,雙腳離地,伸出雙手,將手中的籃球穩穩的投了出去,那是一道美麗的弧線。這一刻,世界一下子變得安靜,只剩下大家滿眼的期盼及緊張的心跳聲?!斑恕被@球穿過籃網,落在了地上,一個漂亮的三分球?;@球場上瞬間想起了雷鳴般的掌聲,同學們高聲呼喊方老師加油。此時在籃球場上的方老師英姿颯爽,判若兩人。在綠茵場上的他剛勁有力,速度飛快,投球利落,我們都瞠目結舌,崇拜之心油然而生?;叵肫疬@一幕,始終讓我們無法相信那個坐在鋼琴前靜靜彈琴的方老師還有如此陽光帥氣的一面,他在球場上的認真、奮力深深的觸動了我們。方老師——一個多姿多彩的老師。

知道了方老師的這一高水平技能,我們班的男生有事沒事就往他辦公室跑,也會和方老師去籃球場上切磋技藝。方老師也毫不吝嗇的傳授經驗,就這樣我們跟方老師“玩”成了朋友,無論是音樂還是籃球。

這一學期,我們與老師走的更近了,發現了方老師很多不為人知的秘密。我們也成了無話不談的朋友,而您也成為了我們的聆聽者及開導者。老師,您是我們的良師,也是我們的益友,我們永遠愛您!


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