怎樣有效改善親子關系?

小燕供稿

有很多家長抱怨自己的孩子調皮,不好管教;也有很多的孩子會抱怨父母,覺得爸爸媽媽不能理解自己。那么親子關系重要嗎?如何建立和諧的親子關系呢?怎樣改善不良的親子關系?怎樣有效改善親子關系?

一、什么是親子關系

親子關系,從法律上來說,即爸爸媽媽與親生子女之間存在的權利與義務的關系。父母與孩子屬于直系血親,在血緣上,是最近最親的關系,是一個家庭關系中的核心部分。親子關系,從嬰幼兒時期就開始影響著孩子各方面的發展,比如性格、毅力、人際交往等等,對孩子的成長有著不可忽視的作用。

二、親子關系的重要性

親子之間的互動從孩子的嬰幼兒時期就起著潛移默化的作用,基本決定了孩子以后的行為模式、性格養成等。隨著少年期、青春期等轉折時期的到來,孩子就會慢慢發展變化為成熟的、個性化人格。小到身心健康,大到價值觀、人生觀的建立,親子關系對小朋友的影響之廣泛,不可小視。其中主要的三大影響有:

1.對語言發展之影響。在語言方面,比起爸爸,媽媽對孩子語言方面的影響更大。

2.對人格形成之影響。倘若家庭關系不和諧,容易導致孩子結巴、神經官能癥、脾氣暴躁、少年時期觸犯法律等等。

3.對社會人際關系之影響。家庭關系融洽、親子關系親厚,讓孩子在愛的環境中,有被關愛、被需要的感覺,那么孩子多數會有良好的人際關系;假如孩子一直在不和諧的親子關系中成長,那么孩子多數會不信任他人,沒有令自己滿意的朋友關系。

親子關系是一門難懂的學科,但又是一門有意義的學科?,F在大多是三口之家,父母對建立怎樣的親子關系很是頭疼:關系太近,怕是對小朋友的溺愛;關系生疏,又怕影響小朋友的心理健康。因此,父母可以從細節中來展現對孩子的愛,比如了解孩子的心理需求、看懂孩子的眼神等。假如親子關系是良性的、正面的,那么父母與子女之間就不會有溝通障礙。

三、親子關系的常見問題

常見問題:父母無法適應孩子成長發展的某些時期。比如:父母可以很好地照看嬰兒,卻無法順心地教養調皮的幼兒;比如父母能教導需要指引的少年,卻沒有辦法應付處于青春期的兒女等。

四、如何建立和諧的親子關系

1.家長要正確定位自己的角色,塑造易于親近的、美好的優良形象??梢愿⒆幼龊门笥?,多交流,而不是高高在上、難以溝通的樣子。關愛和嚴格比肩并重。

2.父母要多關注孩子的心理變化,盡早發現并開導孩子的不良心理癥結。父母要樂于滿足孩子的合理要求;也要適時否決孩子的不合理的野蠻要求,但父母不能嚴詞厲色,而是用溫和的態度,而且要說明為什么拒絕。

3.父母也需要尊重小朋友,相信他們能做好,給他們自信,讓他們感覺到自己的重要性。這樣的親子關系,可以讓孩子變得有責任感。

4.堅決杜絕家暴。如今已采用科學的教育理念,給孩子空間,支持孩子獨立正面挫折,解決問題,讓孩子從小養成尊重師長、關愛朋友等好習慣。

5.營造和諧的家庭關系。溫暖美滿的家庭環境,會讓孩子生成樂觀的生活態度,正確面對生活中的各種問題,游刃有余的解決人際交往問題。

五、良好親子關系的建立技巧

1.不當“法官”,學做“律師”

有部分父母在孩子遇到問題時,就開始用“法官”的態度來教育孩子,沒有全面地了解孩子,高高在上單純地說教,這只會讓孩子產生抵觸心理。父母應當像“律師”一樣,充分剖析孩子的內心需求,不要輕視他們的自尊,給予并維護他們應有的權利,和他們成為互相信任的朋友,這些才是父母應當做到的。

2.不當“裁判”,學做“拉拉隊”

人生,就是一個大賽場,孩子必須自己參賽,父母不能替代孩子面對生活,更不能當“裁判”,而是應作為“拉拉隊”來給予孩子鼓勵,給孩子力量。面對日常生活、學習等各方面問題,父母要充分給予孩子空間,讓他們做出選擇,而不是一味的善作主張,替孩子決定好。

(1)選擇前。盡量不要引導孩子,導致孩子做出父母自認為好的選擇,而是給孩子足夠的選擇,讓孩子真正面對各種問題,留下印象,總結經驗教訓;

(2)選擇時。父母依舊不要提出過多的想法,除非孩子做出的選擇會傷害到他們,否則不要擅自改變他們的想法,讓孩子自行面對,讓孩子成長起來。

(3)選擇后。在孩子做出正確的選擇后,父母應當為孩子感到驕傲,感到開心;倘若孩子的選擇并不怎么合適,父母也不要嘲諷孩子,而是讓孩子總結經驗,以便下回做出更好的選擇。

作為“拉拉隊”,一方面父母應當細致觀察,發現孩子優秀的地方,并竭力稱贊他,為他加油,給他力量;另一方面,在小朋友遇到挫折、失敗時,父母也應當支持他,適當的指引他們方向。

3.不當“馴獸師”,學做“鏡子”

以人為鏡,可以明得失。只有清楚地了解、認識到自己,才能超越自己。因此,孩子只有根據對比他人的行為舉動,才能真正認識自我。這也就體現了父母的作用,父母要學做“鏡子”,讓子女愿意與父母相互交流,才能真正幫助兒女提高綜合素質。

六、如何改善不良的親子關系

1.避免過早的讓孩子識字、抄襲文字,讓孩子從小就開始死記硬背更是父母的過錯,而是應該通過非語言的溝通方式教導孩子,靈活多樣。

2.俗話說“七歲看大”,父母應該在孩子7歲以前,就教給孩子全部的信息系統。只要神經系統一經刺激,孩子就可以自己抓住機會,做出選擇。多多激發孩子的右腦,右腦發展良好,將來孩子的理解能力就越強。

3.父母應該避免過早地、過于粗略地教育孩子對文化的分類,最好是有“不僅…而且”“既…又…”的概念。在孩子三歲前,父母的教育會讓孩子樹立是非觀。父母不要將自己成人的思想強加在孩子的想法里,這對孩子是及其不好的;要教給孩子,文化不是單一的、是多樣化的;一個人的是非善惡并不一定是正確的,角度不同,想法就不同。

七、6歲前需建立良好的親子關系

在孩子六歲以前,很多父母都不知如何教育最好。也就有很多家長不管孩子是否有興趣,是否有天賦,就擅自安排孩子去學一些藝術特長或者是技能,比如畫畫、學跳舞蹈、學下圍棋等等。其實,這些都屬于盲目學習,基本上不會對孩子的未來產生積極地影響,反而可能會破壞親子關系。

親子關系是否親厚、融洽,在一定程度上影響了孩子的教育方向。假如親子關系惡劣,父母對孩子的教育就無法起作用,孩子并不想聽父母的教育;但是如果親子關系良好,孩子就會好好配合父母,還會聽從家長的教導,在不知不覺中學到很多,比如關愛他人、平等。父母的言傳身教,會對孩子產生潛移默化的影響,讓孩子學到公平待人,富有責任感,將來孩子走上社會,就會成為受人歡迎的人。

七、理想中的親子關系,應該是像朋友那樣彼此知心、互相關心,把人性、尊嚴、平等放在至高的位置。真正愛孩子的父母,并不是一味遷就孩子,面對孩子的缺點,家長要采取冷靜態度,充分了解孩子的獨立性、主動性要求,給予他適當的自由,這有助于發展與孩子的正常關系。

幫助孩子改正缺點的要義1.無條件地愛孩子。無條件的愛是教育孩子的前提,不以行為作為你愛孩子的前提。一個孩子如果不能達到世界上有人無條件地愛著自己,這個世界對他來說就無所謂,想讓他改變是斷然沒有可能的。

2.只對孩子的行為提出批評。批評的程序首先是指向行為,確認他所作行為是不對的。然后——

3.表達孩子的缺點給家長造成的痛苦的感覺。談感受:你這種行為讓媽媽非常生氣,我感到非常痛苦……如果不談感受光講道理,沒有用,用道理說服人必須雙方在相同水平上、在理性層面上,否則是不可能的。然后——

4.表達對孩子的期望。鼓勵和期望:“媽媽相信下次你一定會做好,這樣的錯我相信你不會再犯了?!比缓蟆?/p>

5.把注意力集中在孩子的良性行為上。指出正確的行為,告知孩子怎樣做是對的。家長要把注意力焦點放在積極的一面,不要專挑孩子的缺點。6.確認孩子的優點,欣賞孩子的優點。找出孩子缺點的對應優點,然后在孩子的身上確認這個優點,放大優點。

7.表揚孩子最微小的改善行為。父母要對孩子良好的行為給予及時、恰當的表揚,而對不良行為采取漠然處之的態度,讓他沒有加深印象的機會。

8.鼓勵孩子做進一步的改善,表達對孩子絕對的信心。家長要用發展的眼光、信賴的態度,表達出對孩子進一步改善充滿了信心。孩子一旦明白了父母的用心,便會努力按照大人的要求去改正自己的缺點和毛病。

9.感激孩子的好行為給家長帶來的快樂。當孩子有好行為表現出來時,父母應做出適當的感激,這也是和孩子溝通的良好方法之一。

10.對孩子要有耐心,持續地信任與鼓勵孩子。父母對孩子持續地信任與鼓勵能給孩子以巨大的信心。

孩子無法改掉缺點的原因1.沒有找到與缺點相應的優點的行為模式,即沒有方法。任何一個缺點都有一個相對應的優點,找出這個相對應的優點,確認孩子這個優點就可以了。

2.家長和老師破壞性批評,即反強化。孩子無法改變缺點的原因是家長在破壞性批評,使孩子的缺點得到了反強化。

3.缺點能給孩子帶來某種利益(得到快樂或免除痛苦)。這種利益不是用成人世界的規則來衡量的。

4.家長忽略孩子為改善而做的努力(沒有得到及時確認與鼓勵)。當孩子對改變缺點做了一丁點努力,你必須用快樂的情緒感受來確認、鼓勵、表揚。

5.不良環境的影響。挑剔中成長的孩子學會苛責,譏笑中成長的孩子學會羞怯,羞辱中的孩子學會內疚,家庭中不良的環境和父母的不良行為會使孩子滋生缺點。

6.沒有理想與目標(沒動力)。沒理想與目標,孩子就沒有改變缺點的能力。許多時候,目標與現實之間,往往具有一定的距離,我們必須學會隨時調整。

7.自尊心與自信心遭到破壞。如果孩子精神上的人被打倒了,改變就沒有可能。

8.對抗情緒。孩子形成了穩定的消極態度。






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