學校教育的作用和意義是什么最新

文瓊供稿

學校教育是在學校中實施的教育,那么學校教育的作用和意義是什么呢?下面是小編為大家整理的關于學校教育的作用和意義是什么,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

學校教育的作用和意義

學校教育是社會行為的一部分,是社會發展程度的衡量性標志。是社會穩定、有序、協調、發展的基礎工程,也是統領工程。教育離不開社會發展,社會發展離不開教育的普及和提高。是政治、經濟、文化發展的指示劑。社會結構和生活方式、社會生產方式和生產關系,社會成份的改變必定會帶來人民觀念的改變,而觀念的改變又會影學校教育的方式和理念的改變,所以學校教育的改革從某種意義上說,也是社會某一種方式的改變。

人類發展過程就是不斷提高人類自身能力的過程,人類的繁衍和優化,教育起到極其重大的作用,人類有別于其動物,是因為人類的思想、道德、文化和教育,人作為個體,首先解決的是生存和發展問題,隨此而伴隨著的是物質的發展和精神提升。

學校教育的特點是什么

有固定的場所、專門的教師和一定數量的學生,有一定的培養目標、管理制度和規定的教學內容。學校的產生是在社會生產力發展到一定程度,出現了社會分工和剩余產品,文字發展比較成熟之后。

通常認為,產生于奴隸社會初期,由非專門教育機構逐漸演變為培養人的主要場所。隨著社會的進步和發展,學校教育得以逐步完善。學校按水平可分為初等學校、中等學校、高等學校,按性質可分為普通學校、職業學校和各種專門學校。

學校教育和家庭教育有什么區別

家庭教育是家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐,對子女進行一定教育影響的社會活動,必須由家長自己來完成,學校是無法替代的;學校則是面向大多數學生的教育,提供的只是一個公共的、普遍的教育,需按照統一進度、統一的課程來進行。

家庭教育是終身性、示范性的教育,而學校教育有時限,學校教育包括初等教育、中等教育和高等教育,決定著個人社會化的水平和性質,是個體社會化的重要基地。

學校教育的好處:

1、學會認知 :“知”在這里不僅是指“知識”,包括了在個體社會化的過程中需要了解的一切認識的對象。

2、學會做事:學會做事,將從傳統意義上的掌握某種狹窄的勞動技能,轉向注重培養勞動者的綜合能力。

3、學會共同生活:學會共同生活,首先要了解自身、發現他人、尊重他人。

4、學會生存 :學會生存是教育和學習的根本目標。

學校教育的壞處:

1、感覺鈍化:教育目標的偏狹、教育內容的繁難、學業競爭的激烈,迫使學生每天想著學習、考試、分數、名次,常常對周圍的一切不是無暇他顧就是熟視無睹。這樣日積月累,必然會令他們對與學習無關的東西無動于衷,進而造成感覺的麻木與鈍化。

2、疾病增多:疾病主要是由心理的失衡、鍛煉的減少和活動的單調引發的。面對學習與升學的巨大壓力,學生往往感到緊張、壓抑甚至恐懼,進而引發失眠、頭痛、焦慮、抑郁、免疫力下降等功能性、器質性疾病。

3、人格扭曲:我們的教育一向聲稱是培養人的,但事實上,在由機械操練、強行灌輸所構筑起來的教育模式里,學生原本鮮活可愛的人格被割裂、被剝蝕,風格迥異的個性被忽視、被壓抑,千篇一律、千人一面成為這種模式的必然結果。

這些情況,加上獨生子女的日益普遍,這樣在學生中間,就會出現程度不等的孤僻、自私、自閉、自傲、自卑、消沉、怯懦、情感冷漠、言行過激、意志脆弱、性別倒錯等人格的扭曲和不健全。

4、能力不強:教育本來是要促成人的全面發展的,要使人們各方面的能力得到均衡、和諧、自由的發展,但是我們的教育卻畸型發展了學生的部分能力,而置其他許多能力于不顧。


學校教育的作用和意義是什么最新相關文章:

學校教育對孩子的重要性及其作用

學校教育的本質意義是什么

學校安全教育的重要性及其目的

學校教育的特點有幾點

什么是學校教育 學校教育的教育特點

中小學學校對德育教育的重要性

科普教育對孩子的意義【幼兒教育】

學校教育的特征有哪些兒

學校教育的特點有哪些

    熱門標簽

    金博棋牌官方下载中心 彩票35选7昨晚开奖号 (^ω^)MG西部边境客户端下载 安徽25选5开奖结果 河北20选5下期奖号预测 创富 (^ω^)MG招财进宝试玩 安徽快3遗漏数据大全 网赚博客 (*^▽^*)MG牛仔和外星人游戏 (-^O^-)MG爱丽娜在线客服 彩票安徽快3开奖结果 (★^O^★)MG宝石探秘财富加倍怎么玩容易爆分 (★^O^★)MG超级888登陆 (^ω^)MG至尊人生投注 福建36选7基本走势图 (★^O^★)MG自由精神新手攻略