音樂之聲觀后感700字范文

醒婷供稿

《音樂之聲》以音樂劇的形式塑造了一群各具清晰性格特色的鮮活人物形象,講述了一個既富有生動活潑的濃郁生活氣息,又充滿理解與愛心的真實感人的故事。這是一部值得一看的作品,下面是小編為你帶來的音樂之聲觀后感,歡迎閱讀。

音樂之聲觀后感1

不久前,我又重看了一遍《音樂之聲》。雖然這是部老片子,但是每次看還是會有新的感覺。

故事發生在維也納。善良活潑的修女瑪利亞被修道院派到退役海軍上校特拉普的家中,給他的七個孩子當家庭教師?,斃麃唲倎頃r,孩子們并不歡迎她,因為他們覺得:誰都沒法跟自己的媽媽相比?,斃麃喗毯⒆觽兂?、跳舞、做游戲,逐漸成為他們的好朋友,最終她不但得到了孩子們的認可,也贏得了特拉普上校的心,他們成為了一家人。他們與納粹軍官斗智斗勇,在修道院修女們的幫助下逃出國境,去追求幸福的生活。

這部影片不僅畫面美,最打動人的地方是它的音樂。孩子們為歡迎男爵夫人的到來,唱起了瑪利亞教給他們的歌《音樂之聲》。上校無法相信這歌聲會是孩子們唱的,自從他們的媽媽去世后,家里的氣氛全變了,不再像以前一樣充滿歡笑,整天死氣沉沉,就像一座軍營。是瑪利亞改變了一切,家里那久違的歌聲和溫馨又回來了。一曲歌罷,一家人緊緊擁抱在一起??吹竭@個場景,誰不為之感動?

瑪利亞初次離開修道院時,對未來很迷茫。她給自己打氣:“上帝關上了一扇門,他又會在別處開一扇窗?!边@句話觸動了我,我們在困難面前,不要膽怯,不要輕言放棄?,斃麃喢鎸Ω星榈睦Щ?,逃回修道院。院長嬤嬤鼓勵她,要勇敢地面對自己的情感:“翻越每一座山,上溯每一條溪,追尋心中的彩虹!”瑪利亞重新回到上校家中,最終找到了屬于自己的幸福。披著潔白的婚紗,隨著音樂的腳步,瑪利亞一步一步走向自己的幸福。幸福要靠自己去追求!

這部片子比我爸爸年齡還大,里面的歌曲都特別優美,如表達瑪利亞對大自然熱愛之情的《音樂之聲》,輕松愉快的《孤獨的牧羊人》,特拉普上校演唱的無限深情的《雪絨花》,歡樂有趣的《哆來咪》,以及調皮可愛的孩子們演唱的《晚安,再見!》等等,我都特別喜歡。

音樂之聲觀后感2

生活原本就是平凡又意味深長,成人有成人們自己的思維方式和世界,有如瑪麗亞熱情奔放,對音樂和大自然的愛好與執著,有如上校對自己國家的忠誠與信仰,亦然,孩子們也有著自己的思維和所向往的世界,不是巧克力玩具,而是自由與理想,他們需要的是更多的掌聲和認可。

音樂之聲是一部非常著名的電影,歡快的音樂,平凡的生活,在這平凡中又演譯著不平凡的執著,瑪麗亞對自己生活的執著,對感情的執著。不禁讓我想起在現實的生活中,人們遇到許多的困難時總是逃避,而逃避是解決不了問題,我們應該向瑪麗亞一樣,勇往直前,追尋自己所想要的東西,即使是失敗也無怨無悔,因為人生沒有永遠不敗。

孩子們的天性便是追求自由,影片里的孩子們各自有自己不同的性格,愛好和理想。他們不愿意過這種嚴加管束的生活,總設法捉弄歷屆的家庭教師,使他們呆不下去。對瑪麗亞自然也不例外:一會兒出其不意把蛤蟆放在她的口袋里;一會兒趁她不備將松球放在她的座位上。但瑪麗亞自己就具有孩子般的性格,她能理解孩子們在成長過程中的所作所為。

她引導他們,關心他們,幫助他們,贏得了他們的信任,很快就成了他們的知心朋友,建立了深厚的感情,用窗簾布給孩子們做了游戲服,帶他們去野餐、郊游、爬樹和劃船;教他們唱歌,從“多,來,米”學起,直到排練歌曲。于是這個家庭平添了笑語、歡樂和生氣,充滿了音樂之聲。

音樂感動的不僅是孩子,上校,一個對自己和對別人都有著嚴格要求,又有些沉醉于以往的男人,聽到音樂后,激起了內心深處埋藏已久的情感,無法掩飾的忘我,輕輕的哼著。音樂不僅改變了孩子,也改變了上校,從此變得更有人情味。

電影的結尾上校決不背叛自己的祖國和人民的上校準備冒險帶全家離去。臨別之際,他為家鄉的父老鄉親獻上的還是那首他最喜愛的歌,雪絨花,雪絨花。但一曲未了便已哽咽,瑪利亞默契地接唱下去,并帶動全場觀眾加入大合唱。這是全片最令人心潮澎湃的感人高潮。

上校家庭對音樂的熱愛讓我感動。里面美麗動聽的歌曲使我了解到音樂是人類共同的語言,它沒有國界,不分種族。其中我最喜歡的歌曲是雪絨花。它出現在整個影片的最后,在敵人嚴密的監視下,劇場里的氣氛異常殘酷,上尉一家人演唱的這首歌曲就像在污泥中潔凈的花朵,讓人看到希望和春天。

音樂之聲觀后感3

“Doe, a deer, a female deer. Ray, a drop of golden sun……”每當這首熟悉的歌縈繞耳畔,我總會想起《音樂之聲》中瑪利亞和七個孩子們玩耍的情景。

讓我來為大家介紹一下《音樂之聲》這部電影吧。音樂之聲曾獲奧斯卡最佳影片、最佳導演、最佳剪輯、最佳配樂和最佳音響。它講述了一個美麗的故事:瑪利亞本是一個修女,可是她太熱愛大自然,不適合修道院的生活,所以被院長介紹去馮·特拉普上校家照看七個孩子。到了那兒,瑪利亞通過努力,讓孩子們接受她,并重新讓那個家充滿音樂和快樂。上校愛上了瑪利亞,并把她娶為妻子,一家人其樂融融。這是,戰爭來了,讓這個和諧的家緊張起來。沒辦法,他們想到了離開奧地利。在修女們的幫助下,上校一家人藏在了墓碑后面,躲過納粹的追蹤,然后他們翻過阿爾卑斯山,離開了奧地利。

《音樂之聲》是一部成功的音樂劇,所以在這部影片中,誕生了許多世界名曲:《Edelweiss》、《Sixteen Going On Seventeen》《The Lonely Goatherd》、《So Long,Farewell》等。最著名的是《Do-Re-Mi》。

聽著這一首首動聽的歌兒,幻想著那一幕幕和諧美麗的場景,我的心不禁在問:是什么讓孩子對瑪利亞的態度有如此之大的轉變呢?(從捉弄瑪利亞到認瑪利亞做媽媽)答案就是:愛的教育。是愛讓孩子們有了這樣大的變化和愛心的回報。設想:假如瑪利亞也像前十二位家庭教師一樣對孩子們,那么結果不難想象——她也會被趕走,成為第十三位失敗的教育者??墒?,她并沒有那么做,相反她對于孩子充滿愛心:當孩子們用癩蛤蟆和松球捉弄瑪利亞時,她不但沒有生氣,還很理解孩子們;當麗薩從她的窗戶外爬進來的時候,她不但沒有責備麗薩,還為麗薩作“掩護”……她沒有批評孩子們,卻讓孩子們一個個心懷悔意,后來竟被感動的哭了???這就是愛的教育!是瑪利亞的努力換來了孩子們對她的依賴,上校對她的信賴以及上天對她的眷顧。如此可見,愛的教育是多么偉大!

除此,影片的開頭和結尾都是以大自然中一望無際的青青草地和碧綠的藍天做背景,而瑪利亞天性快樂無比,令人回味無窮。細細品味,這不正是表達了一種向往和平、向往愛的感情嗎?

以后,每當我看到有關和平與愛的主題作品,總會不由地想起瑪利亞和孩子們唱著歌,奔跑在草原上的情景。這時,我總會被愛所感染,變得歡快起來……

音樂之聲觀后感4

不久前,我又重看了一遍《音樂之聲》。雖然這是部老片子,但是每次看還是會有新的感覺。

故事發生在維也納。善良活潑的修女瑪利亞被修道院派到退役海軍上校特拉普的家中,給他的七個孩子當家庭教師?,斃麃唲倎頃r,孩子們并不歡迎她,因為他們覺得:誰都沒法跟自己的媽媽相比?,斃麃喗毯⒆觽兂?、跳舞、做游戲,逐漸成為他們的好朋友,最終她不但得到了孩子們的認可,也贏得了特拉普上校的心,他們成為了一家人。他們與納粹軍官斗智斗勇,在修道院修女們的幫助下逃出國境,去追求幸福的生活。

這部影片不僅畫面美,最打動人的地方是它的音樂。孩子們為歡迎男爵夫人的到來,唱起了瑪利亞教給他們的歌《音樂之聲》。上校無法相信這歌聲會是孩子們唱的,自從他們的媽媽去世后,家里的氣氛全變了,不再像以前一樣充滿歡笑,整天死氣沉沉,就像一座軍營。是瑪利亞改變了一切,家里那久違的歌聲和溫馨又回來了。一曲歌罷,一家人緊緊擁抱在一起??吹竭@個場景,誰不為之感動?

瑪利亞初次離開修道院時,對未來很迷茫。她給自己打氣:上帝關上了一扇門,他又會在別處開一扇窗。這句話觸動了我,我們在困難面前,不要膽怯,不要輕言放棄?,斃麃喢鎸Ω星榈睦Щ?,逃回修道院。院長嬤嬤鼓勵她,要勇敢地面對自己的情感:翻越每一座山,上溯每一條溪,追尋心中的彩虹!瑪利亞重新回到上校家中,最終找到了屬于自己的幸福。披著潔白的婚紗,隨著音樂的腳步,瑪利亞一步一步走向自己的幸福。幸福要靠自己去追求!

這部片子比我爸爸年齡還大,里面的歌曲都特別優美,如表達瑪利亞對大自然熱愛之情的《音樂之聲》,輕松愉快的《孤獨的牧羊人》,特拉普上校演唱的無限深情的《雪絨花》,歡樂有趣的《哆來咪》,以及調皮可愛的'孩子們演唱的《晚安,再見!》等等,我都特別喜歡。

音樂之聲觀后感5

一直都很喜歡這部音樂劇。曾在10多年前就買下碟片,想看時就拿出來看。而這次的教研活動,讓我又一次欣賞了這部曾在1960年獲得第十四屆托尼獎最佳音樂劇、女主角、女配角等五項獎、1965年獲奧斯卡金像獎的作品。每看完一遍,我就對劇中的人物、風景、歌聲、笑臉、畫面等又增加了一份喜愛。

《音樂之聲》以音樂劇的形式塑造了一群各具清晰性格特色的鮮活人物形象,講述了一個既富有生動活潑的濃郁生活氣息,又充滿理解與愛心的真實感人的故事。劇中的優美悅耳的歌聲和大量自然而又精彩的人物對白,讓我一遍又一遍地欣賞著。我喜歡女主角瑪利亞的率真、追求真愛,以童心,愛心去照料七個過早失去母親的孩子;喜歡特拉普上校不畏納粹高壓的正氣,寧可流亡不做亡國奴的愛國情愫;喜歡故事中人際的寬容與親情的和諧,喜歡阿爾卑斯山麓的湖光山色,喜歡莫扎特的故鄉薩爾茨堡的藝術氛圍,喜歡貫穿整部電影的妙曼歌曲……

這部經典老電影,看了很多遍我感受很深——特別是瑪利亞的溫柔、善良、耐心以及她的堅強、勇敢和無私純潔的愛。借著優美動聽的音樂讓這個缺少愛的家庭,又重新又了活力和歡樂,她用心地去了解七個個性不同的孩子,愛護他們、教導他們,用心地去愛他們,孩子們從心里接受了她,從心里喜歡她,并在她與上校結婚后親熱地喊她“媽媽”。

如果我們在平時的教育教學中也能真正用心去了解我們的孩子,我想我們的孩子也會更加喜歡我們、接受我們,從而像愛媽媽一樣地愛我們。

片中很多情節我都很喜歡,如一開始的坐在松果上而不動聲色的瑪利亞,孩子們遇到雷電石害怕時想的favoritethings,教孩子們學唱歌時的doleimi,在舞會上道晚安等等。不過最喜歡的瑪利亞和孩子們一起表演木偶劇《孤獨的牧羊人》,在表演的時候7個孩子各有分工,不是說葛瑞塔和瑪塔最小,就不用做任何事情。她倆也有自己的工作?,斃麃喿屆總€孩子都參與了木偶表演,都經歷了成功體驗。

最感動的的一段是上校和家人在演出時由于想起自己的祖國淪陷自己要被迫離開時哽咽著唱不下去,善解人意的瑪利亞馬上接上,體現了上校愛國、瑪利亞愛家人的一種淳樸的情感,每每看到這時候,我的眼里也總是潮潮的。

每看一遍《音樂之聲》,我就一次被深深感動——感動于她以樂抒情,以樂動人;感動于她到處充滿陽光氣息與溫馨浪漫;感動于她把抽象的音符、大自然的美景和人文景觀完美結合,體現出人與自然和諧融洽、相互倚托的關系;感動于她鼓勵人們樂觀向上、追求純潔美好、爭取自由和享受生活……我也希望我們能從影片中的人物身上汲取到精神營養,學習瑪利亞身上美麗可愛的閃光點,從而讓自己變得開朗、豁達、寬容、智慧,贏得孩子、家長、同事的喜愛。


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