孝經觀后感二百字作文

醒婷供稿

《孝經》,一部弘揚中華孝文化的儒家經典之作。你是否看過這部作品?看完之后你有什么感想呢?這里給大家分享一些關于孝經觀后感,方便大家學習。

孝經觀后感1

2016年9月14日 星期三 天氣:晴

今天上午,老師帶著我們學習了《孝經》里面的《開宗明義章》。

老師讓我們先看看,可我看著迷迷糊糊的,不知道這些都是什么意思。老師站起來,開始對我們講意思了!我認真的聽著,我已經有點開竅了!里面大部分都講的是孔子在用心地教著曾子。還有的地方寫的是,對自己的父母不能不孝順他們,不能對他們吵架,不能對他們犟嘴。我們的身體都是爸爸媽媽給我們的,我們不能對我們的身體有任何毀傷。因為這篇名字叫《孝經》,所以里面主要是講跟孝有關的。

讀了《孝經》,我知道了,我以后再也不和爸爸媽媽犟嘴了。要聽爸爸媽媽的話。

孝經觀后感2

“百行孝為先”是古代的一句俗語,原本,我對“孝”字還不大了解,自從我讀了《孝經》之后,我漸漸對“孝”字有了深刻的理解。

就拿“黃香敬父”來說吧:黃香母親早逝,為此黃香十分孝順自己的父親。當嚴寒時,黃香會悄悄走進父親的房間,脫下自己的衣服,鉆進父親被子里,用自己的體溫暖被子,直到被子暖和為止。父親為此感到很感動,也很自豪。

讀了這個故事后,我想到自己的母親,因為父親常年在外工作,所以母親要獨自照顧我和姐姐的生活和學習,但我平時卻很少幫母親做些什么,這時,兩行熱淚不由自主滑過我的臉龐?!叭谒臍q,能讓梨?!蔽覀兊男⑿囊仓敢覀兊男袨?,我們其實能為父母做的還有很多。

“烏鴉知反哺,羊羔知跪乳?!弊屛覀冇靡活w感恩的心回報自己的父母,讓我們學會分擔,學會感恩。

孝經觀后感3

以孝道為始,演繹出一系列做事做人的倫理規則——這是孝經的主線。

當前我國處于一個巨變的時期。各種思潮和觀念不斷涌現,相互交織和碰撞。置身其中的人們或受到沖擊、頭腦眩暈,或隨波逐流、失去自我。

什么是我們可以緊緊握住的救命草?由此找到立足點和重心?也許是我們的傳統文化。

它有解釋力和預測力——它有生命力。它言簡意賅卻洞悉一切。這也許就是它的魅力和價值。

孝經觀后感4

東漢時期的黃香小時候夏天為父親將席子扇涼,冬天先將被褥暖熱后再讓父親睡覺,人們稱他為:“天下無雙,江夏黃香”。

文中的黃香非常孝順,從古至今,能做的如此之孝的人并不多見。

在生活中,我們是不是也應該孝敬父母呢?

也許有的同學會說:“那都是古代的事了,現在還興這干嘛”雖然在新中國成立后,許多封建禮制都革除了,可我們還是要提倡孝順,因為父母是生我、養我們的人,沒有父母就沒有我們,難道我們就不應該回報他們嗎?

所以,我們要學會“孝”,要真正知道“孝”的內在,“孝”的含義,“孝”該怎么做的才是最重要的。

孝經觀后感5

今天,我看了《孝經》第一至十八章,里面所有的意思可以用一句話來表達,就是:“百善孝為先”。

當然,我閱讀了《孝經》,就一定要對《孝經》有所了解。于是,我就在媽媽的手機上搜了一下關于《孝經》的前人介紹。知道了《孝經》相傳為孔子所作,但現在懷疑于后人附會。這本書,共分為十八章,將社會上各種階層的人士——上自國家元首,下至平民百姓,分為五個層級,不同章節做出了精辟的概述,而就各人的地位與職業,標示出其實踐孝親的法則與途徑。書以孝為中心,比較集中地闡發了儒家的倫語思想。

我喜歡這本書,教誨我從小有一個好的品性。

孝經觀后感6

今晚,我和爸爸一起讀《孝經》里的《卿大夫第四》的內容。當我們讀完后,我不太明白是什么意思。于是,爸爸就給我講了起來。

卿大夫也是一類官員,只不過比諸侯要低一級。但他們的言行直接影響到整個集團。他們的孝就是要在言語上、行動上、服飾上一切都要合禮法,起領導作用。爸爸這樣一說我就明白了。

這就像在我們班里,班長們就是卿大夫,他們的一言一行直接影響著整個班的班風。他們做好了,我們才會以他們為榜樣,和他們一樣好。

我們也要時刻提醒自己,做一個遵紀守法、懂禮貌、舉止文明的小學生。

孝經觀后感7

前幾天,老師領著我們學習了《孝經》第一章,從字面上看,一定和“孝順”有關系。

讀了這篇文章之后,原來我猜的沒錯,主要內容就是圍繞著“孝”來寫的??鬃雍退耐降茉釉诩议e聊,孔子說以前的先王都有著高貴的品質和孝順的品德。一個人來到這個世界上,首先要孝順父母,因為“身體發膚,受之父母”,不敢輕易去損傷自己的身體,這是孝順的第一步,其次要學習,要報效祖國,揚名于后世。

學習過之后,我知道了古人和我們現在的人一樣,都是要孝順父母,好好學習,報效祖國,為祖國增光!


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